三 技术的未来优秀说课稿

《1.3技术的未来》教学设计

西安市第六中学

通用技术

李春松

一、教材分析 《技术的未来》是苏教版通用技术教材《技术与设计1》（必修1）第一章《走进技术世界》中第三节的内容，是本章的最后一节，旨在引导学生展望技术的未来，并通过对技术未来发展的展望，使学生形成积极的情感和理性的态度。本节内容用时1课时。

二、学情分析

由于高一学生鉴别力还不很强，缺乏主见，易受错误思想的影响，在课堂教学过程中，主要通过案例分析、思考讨论等教学组织形式，创设学生主动参与的教育环境，引导学生从现实生活的经历与体验出发，积极主动地学习，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去思考问题，理性的看待问题，了解技术对社会发展的影响，构建与社会发展相适应的价值观和责任感。

三、教学目标及重点难点

教学目标：

通过对未来技术发展的案例分析讨论，让学生了解技术对社会产生的影响，了解技术未来可能的发展趋势,培养学生的创新思维能力和想象能力，培养学生小组合作、交流表达及科学探究的能力。激发学生的学习兴趣和求知欲,形成良好的学习态度。使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活,去看待技术，形成对技术的积极情感和理性的态度。

教学重点：

了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度。

教学难点：

培养学生理性看待技术未来的态度。

四、教学策略

1、教学方法和手段

现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。根据这一教学理念，结合本课的内容特点，本课我将综合采用以下教学方法：案例分析法、讨论法、归纳法、讲授法等。

本节课以案例分析、讨论探究为课堂教学的主线，以案例分析的形式思考技术的发展对未来生活的影响。学生通过观看案例发现问题，通过讨论得出结

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论，教师进行归纳总结加以补充，以实现最终的教学目标。

2、学生学法

学生是教学中的主体，教师要鼓励学生主动参与教学，引导学生自主观察、独立思考、合作交流，通过不断的分析、归纳和总结，主动地探究知识，应用知识，并获得情感上的体验。本节课学生通过自主思考、讨论探究等方法得出对待技术未来的正确态度。学生的学习主要经历以下流程“观看案例资源——思考讨论——归纳总结——得出结论”。在该过程中学生主要学习方法有发现法、自主探究法、研讨发、接受法等。

3、教学用具

多媒体教学设备、PPT课件、案例资源等。

五、教学活动设计

（一）导入新课

在日新月异的21世纪，人类社会将继续发生重要变化。技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。面对技术对人类、对社会所产生的重大影响，人们常常会问：未来的技术将走向何处呢？

（二）讲授新课

1、

昨天、今天、明天

2

畅想未来……

未来的技术将走向何处，我们的生活会如何改变呢？

（观看视频资料：未来的科技生活）

2、技术未来的发展趋势

（1）从“互联网”到“物联网”

互联网 物联网

【案例分析】未来生活的预言——比尔·盖茨的家

身边的物联网：

显示公交车到站信息的显示屏及手机APP

3

物联网家电

（2）可穿戴设备

【案例分析】虚构照进现实

生活中的可穿戴设备：

（拓展资源：佩戴谷歌眼镜的一天）

（3）人工智能的崛起

1997 年 5 月 11 日，国象棋王加里·卡斯帕罗夫以2.5:3.5 平）输给 IBM 的计算机程序“深蓝”。

4 1胜2负3（

2016年3月9日至15日，韩国围棋九段棋手（世界排名第二）李世石与谷歌人工智能围棋程序“阿尔法围棋”（AlphaGo）进行了五番棋比赛，最终人工智能阿尔法围棋以总比分4:1战胜李世石。

2017年5月23日至27日，中国围棋九段棋手柯洁（世界排名第一）与谷歌人工智能围棋程序“阿尔法围棋”（AlphaGo）进行了三番棋比赛，最终人工智能阿尔法围棋以总比分3:0战胜柯洁。

（拓展资源：围棋人机对战）

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今天的智能机器已经出现在很多领域，在社会生活中扮演着越来越重要的角色

2017年7月1日中午西安街头有人看到西安交大的无人驾驶汽车

人工智能技术的发展，对提高生产效率、降低劳动强度、提高人们的生活质量都有着明显的意义。但越来越多的智能技术的应用会不会给人类带来一些问题呢？

在很多科幻电影中，都描述了人工智能向人类的统治发起了挑战！

电影《机械公敌》剧照

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不要以为科幻电影都是虚构的就一笑置之，事实证明很多科幻电影中的情景在后来都变成了现实。

【拓展内容】球形轮胎

2017年3月初，瑞士日内瓦国际车展上，著名轮胎公司固特异推出了一款特殊的球形概念轮胎——Eagle360 。

相对于传统轮胎，球形轮胎在躲避障碍物、停车、制动等方面都有明显的优势。而在十多年前的科幻电影《机械公敌》中，无人驾驶汽车上使用的就是球形轮胎！

电影《机械公敌》剧照

3、如何看待技术的未来

爱因斯坦曾写下一篇“写给五千年后人民”的《告后人书》，文中写道：“我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们生活舒适得多……纵然有这一切……人人都生活在恐惧的阴影里,生怕失业……而且不同国家的人民还不时互相残杀。因此，一想到未来，大家都忧心忡忡。”

著名物理学家史蒂芬·霍金近期发出了一项严肃的警告，他警告称“人类正面临来自智能技术的威胁，随着技术体自身开始学会自我思考，并学会适应环境，我们人类将面对不确定的未来。”

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霍金警告称人工智能最终或许将威胁人类的生存，他说：“成功制造出一台人工智能机器人将是人类历史上的里程碑。但不幸的是，它也可能会成为我们历史上最后一个里程碑，除非我们能学会如何去规避这种风险。”

【思

考】我们应该怎样对待技术呢？



有人认为，技术的进一步发展可以解决当前技术自身引发的一系列问题，我们要相信技术，依赖技术。



有人认为，技术的进一步发展固然可以消除它所带来的一切已知的危害，但是谁能保证，它不会给我们带来新的更为严重的灾难呢？

理性看待技术的未来：

技术的未来既充满希望，也隐含威胁。要从人类根本的、共同的、长远的利益出发，理性地看待技术。要以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。

（三）小 结

本节课我们通过大量的案例分析，了解了技术未来的发展趋势，以及如何正确的对待技术的未来。

（四）作

业

1、观看群文件中共享的拓展资源。

2、搜索相关资料并结合自己的生活经验，想一想，未来的技术还将会向哪些方向发展？（发送至邮箱58732311@qq.com）

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六、板书设计

1.3 技术的未来

1、技术未来的发展趋势

（1）从“互联网”到“物联网”

（2）可穿戴设备

（3）人工智能

2、如何对待技术的未来

理性的看待技术的未来，既不盲目乐观，也不悲观迷惘。

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