同底数幂的除法第一课时教学设计｜教案在线预览

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北师大版实验教科书七年级下册1.5同底数幂的除法教学目标：1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题。教学重点：会进行同底数幂的除法运算。教学难点：同底数幂的除法法则的总结及运用。教学方法：尝

资料类型：教学教案文档

所属课文：同底数幂的除法

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2019-06-18 11:06:00

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学校：白银市第六中学

同底数幂的除法第一课时教学设计

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2019-06-18 11:06:00

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关键词：同底数幂的除法第一课时教学设计

正文

北师大版实验教科书七年级下册

1.5同底数幂的除法

教学目标：1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。

2、了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题。

教学重点：会进行同底数幂的除法运算。

教学难点：同底数幂的除法法则的总结及运用。

教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。

教学用具：投影仪

活动准备：

1、填空：（1）xx42

（2）2a3332

（3）b3c23322

2、计算：

（1）2y3y32y2

（2）16x2y24xy3

教学过程：

一、探索练习：

26（1）224264

108（1）101051085

个10个10m10101010mn（3）1010＝n＝101010＝10101010个10

m－3（4）－3－3＝－3nmn个－3个－3－3－3－3＝－3－3－3＝－3－3－3个－3

从上面的练习中你发现了什么规律？

猜一猜：aman二、巩固练习：

a0,m,n都是正整数，且m＞n

1、填空：

（1）a5a（3）y162、计算：

（1）abab

（2）y4

（2）xx52

＝y11

（4）96b5b2

（5）xyxy3m3yn11

（3）x20.25x2452

（4）5mn5mn642

（5）xyyxxy

8433、用小数或分数表示下列各数：

35552233（1）

（2）3

（3）4

（4）

（5）4.210

（6）0.25

1186三、提高练习：

1、已知an8,amn64,求m的值。

2、若am3,an5,求（

1）amn的值；（2）a3m2n的值。3、（1）若2x＝1，则x＝32x0

（2）若－2－2－2,则x＝x32x

（3）若0.000 000 3＝3×10，则x43

（4）若,则x＝92x小

结：会进行同底数幂的除法运算。

作

业：课本P21习题1.7：1、2、3、4。

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：同底数幂的除法第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同底数幂的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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同底数幂的除法第一课时教学设计