积的乘方课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

课题幂的乘方与积的乘方课型新授编号1—2 课时2 时间2018、3、1 学习1、经历探索积的乘方的运算的性质的过程，进一步体会目标幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。学习积的乘方的运算。重难点正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。教学探索、猜想、实

资料类型：教学教案文档

所属课文：积的乘方

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2020-09-27 00:27:18

来源学校

学校：靖远县石门乡石门中学

积的乘方课堂实录【1】

未知

2020-09-27 00:27:18

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：积的乘方课堂实录【1】

正文

课题

幂的乘方与积的乘方

课型

新授

编号

1—2 课时

2 时间

2018、3、1 学习

1、经历探索积的乘方的运算的性质的过程，进一步体会目标

幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。

2、了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。

学习

积的乘方的运算。

重难点

正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。

教学

探索、猜想、实践法

方法

教学过程

备注

教学过程：

一、课前练习：

1、计算下列各式：

（1）x5x2_______ （2）x6x6_______ （3）x6x6_______（4）xx3x5_______

（5）(x)(x)3_______（6）3x3x2xx4_______

（7）(x3)3_____ （8）(x2)5_____ （9）(a2)3a5_____（10）(m3)3(m2)4________ （11）(x2n)3_____

2、下列各式正确的是（）

（A）（B）a2a3a6

（C）x2x3x5（D）x2x2x4

(a5)3a8

二、

探索练习：

31、计算2353_________

________________(______) 2、猜一猜填空：（1）(35)43(__)5(___) （2）(35)m3(__)5(___)

（3）(ab)na(__)b(___) 你能推出它的结果吗？

结论：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。

三、

巩固练习：

1、计算下列各题：

（1）(ab)6(__)6(__)6 （2）(2m)3(__)3(__)3_______

2555(xy)(__)(__)____

（3）

2、计算下列各题：

（1）(ab)3_______ （2）(xy)5_______（3）(ab)2_____________ 34

3、计算下列各题：

12（3）(4a2b3)n

（1）(xy3z2)2 （2）(anbm)3 （4）2a2b43(ab2)2 （5）(2a2b)33(a3)2b3 （6）(2x)2(3x)2(2x)2

（7）9m4(n2)3(3m2n3)2 （8）(3a2)3b43(ab2)2a4

四、提高练习：

1、计算：21000.5100(1)2003 2、已知2m3，2n4

求23m2n的值

3、已知xn5yn3

求(x2y)2n的值。

4、已知a255，b344，c533，试比较a、b、c的大小

五、小结：本节课学习了积的乘方的性质及应用，要注意它与幂的乘方的区别。

六、作业：习题1.3； 1、2、3、4。

板书设计

幂的乘方与积的乘方

(ab)na(__)b(___) 你能推出它的结果吗？

结论：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。

3、计算下列各题：

（1）(ab)6(__)6(__)6 （2）(2m)3(__)3(__)3_______

（3）(x2y)5(__)5(__)5____

教学反思

1223

关于本教案的常见问题

Q：积的乘方课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《积的乘方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

积的乘方课堂实录【1】