资料摘要
教学目标 1士”、“硕士”等词语的意思。 23 教学重点理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。教学时间1课时。教学过程一、启发谈话，揭示课题、释题1 2体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。 3 二、按自学要求自学课文 1具书理解词语
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23* 假如记忆可以移植公开课教案
未知
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关键词：23* 假如记忆可以移植公开课教案
正文
教学目标
1
士”、“硕士”等词语的意思。
2
3 教学重点
理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。
教学时间
1课时。
教学过程
一、启发谈话，揭示课题、释题
1
2
体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。
3 二、按自学要求自学课文
1
具书理解词语之意。
2 3
4
三、检查自学效果，交流讨论
1
2
3
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为什么？
5 过渡：记忆移植能实现吗？能。这来自于生活的启迪。
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8 四、指导朗读
诗歌的朗读，要注意诗的特点。要通过恰当的停顿，读出鲜明的节奏，不能读破诗句，还要注意把韵脚读得响亮，读出诗的韵味。这首诗押的是“i”韵。
如第一、二诗节的朗读：
假如/记忆/可以移植，
生活/该是/多么有趣——
把爷爷的记忆/移植给我，
我/就能看到/爷爷的爷爷/
长的/是什么模样，
把我的记忆/移植给爷爷，
爷爷/也会看到我/ 读5~7诗节。思考：怎样才能实现记忆移植，让这种神奇的想象成为现实。 —启迪”的顺序，理解诗歌内容。 体会到作者的什么思想？ ——《假如记忆可以移植》。
在操场上/是多么顽皮。
五、作业
假如记忆可以移植,你还会想些什么?试着用笔写下来,写成诗的形式也可以。
板书设计
27假如记忆可以移植
幻想记忆可移植生活多有趣
启迪树木的嫁接创造出奇迹
实现不懈探索努力移植成为现实
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：23* 假如记忆可以移植公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《23* 假如记忆可以移植》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。