资料摘要
《向卫星求救》教学设计一、教学目标:1.独立学习本课生字“踪、范、租、型、峦、剧、峡、援、搜、轨、监、疗”;联系上下文理解“忧心忡忡、轨迹、卫星、救援卫星”等词语的意思。2.有感情的朗读课文,了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人的过程。,从而激发学生从小爱科学、学科学的热情。3.通过品读文字,理解课
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：21. 向卫星求救
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 149
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 17:59:00
- 来源学校
- 学校：定州市开元镇孔庄子小学
21. 向卫星求救ppt课件配套教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：21. 向卫星求救ppt课件配套教案内容
正文
《向卫星求救》教学设计
一、教学目标:
1.独立学习本课生字“踪、范、租、型、峦、剧、峡、援、搜、轨、监、疗”;联系上下文理解“忧心忡忡、轨迹、卫星、救援卫星”等词语的意思。
2.有感情的朗读课文,了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人的过程。,从而激发学生从小爱科学、学科学的热情。
3.通过品读文字,理解课文的叙述顺序,练习绘声绘色地讲故事。二、教学重、难点:
1.了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人。
2.理解课文的叙述顺序,练习绘声绘色地讲故事。
三、教学过程:
1.复习以前学过的文章写作顺序。
常见的写作顺序有5种:
(一)、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙.
(二)、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动.
(三)、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写.
(四)、按不同内容的类别顺序写.
(五)、按总述与分述的顺序写.
(1)先分后总.
(2)先总后分再总.
(3)先总后分.
2.想一想这篇课文是按什么顺序写的?
3.事情的起因、经过、结果是什么?
事情的起因是西姆的儿子驾机失事,西姆和朋友去寻找,再次失事。经过是飞机救援无果,向卫星求救,卫星搜寻并很快发现目标,飞机实施救援。
结果西姆和朋友得救了。
当人们听说飞机失事时心情怎样?找出相关句子读一读。
(1)当西姆的儿子驾驶私人飞机不幸失踪时,他的心情是怎样的呢? (指名说,再读第一段。)
当人们听说西姆的儿子驾驶私人飞机不幸失踪时,人们的心情是沉重的,而西姆则为儿子担忧、为儿子焦急,他救子心切、态度坚定。让我们带着感情再读一读一二段。
(2)当西姆去救儿子时,又发生了事故?你的心情怎样?(担心、沉重)让我们再来读读第三段。
四、默读课文,想一想:
1.西姆不但没有救到儿子,而且他们驾驶的飞机也在群山峡谷中失事了,这时他是怎么办的?谁来读一下第四段?(指名读)
2.当西姆他们三人陷入困境时,加拿大航空救险队派出飞机救援,这时你的心情怎样?(燃起希望,内心高兴)指名读第一句。
3.但是事情不象我们预料的,他们没有发现任何踪迹,这时你的心情又如何呢?(再次沉重起来。)指名读第二句。
4.西姆和他的朋友真没救了吗?营救中心该怎么办?卫星解救他们的经过又是怎样的呢?(指名读5—8段)
5.当人们刚与苏联卫星救援中心取得联系时,人们的心情怎样?文中哪个词反映了人们的心情?(忧心忡忡)
6.几小时后,当救援中心果然传来了微弱的无线电呼救信号时,人们的心情又如何呢?(兴奋)指名感情朗读第6段。
7.西姆失事后分别向加拿大航空救险队和苏联卫星救援中心求救,我们来看这两句话。(出示幻灯片)这两句话说明了什么?
小结:通过对比说明卫星搜寻的位置确切,表明卫星的神奇作用。8.当探险队终于发现了一顶红色的帐篷时,人们会怎么想?怎么说? (指名说)
9.西姆他们三人得救了吗?西姆的儿子呢?(指名读第九段)四、课堂小结
1.通过学课文,谁能说一说卫星救人的过程是什么?(出示幻灯片) (将卫星接受信号的一系列过程课件放给学生观看。)
2.这节课我们知道了课文的主要内容,了解了卫星救人的原理,领略了卫星的神奇。这正是科学技术迅速发展的结果,希望同学们能够好好学习,掌握更多的科学文化知识,也去搞一些发明创造!
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 17:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 149
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_16875
来自：学校：定州市开元镇孔庄子小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：21. 向卫星求救ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《21. 向卫星求救》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。