Unit 8 I come from China.教案2

Unit 8

I come from China Period 1

(partA&B) 彭丹

一、

教学目标

1、能听懂、会说新单词China, Canada, France, Australia, the USA, the UK. 2、

能听懂、会说Where are you from ? I come From…

并能运用所学句型进行简单交流。

3、能再次运用已学句型：Hi,I’m...--What’s your name? --My name is...

二、教学重难点

重点：

1、准确认读单词China,Canada,France,Australia,America,the USA,the UK. 2、能理解并初步使用句型Where are you from ? I come from …

难点：

1、能分辨不同国家的国旗和建筑。

2、理解并运用句型：Where are you from ? I come from/ I’m from…进行交流。

三、教学准备

单词卡片、各国小国旗、各国标志性建筑图片、PPT

四、教学过程

Step 1. Warming-up 1、Greetings 以一段chant来介绍自己，在介绍每个内容的过程中都配以音乐和相应的图片。

Hello, hello, everyone! Today, I'm your new teacher. You can call me Ms Peng.

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Nice to meet you!

Nice to meet you!

Step 2. Presentation and drill 1.Introdution 教授本课中的新单词

2.Guessing game 3.“击鼓传花式”练习对话

Rules(规则): 听节奏传卡片，全班同学拍手打节奏并大声问Where are you from? 当节奏停止时拿到卡片的同学根据国旗大声回答I come from……/I’m from……

4.Part A部分dialogue 学习

(1)Listen and answer 听对话，找到问题Where does Mingming come from ? 的答案。

(2)Listen and judge 听音判断：

1.Anne comes from the USA.（

）

2.Elise comes from Canada.(

) (3)Listen and repeat 听音跟读，模仿录音中的语音语调

。

(4)Act it out. 2人小组合作,任意选择课文中的一处对话，进行角色扮演。

Step 3 Consolidation 1.Make a dialogue 四人一组合作，根据所给的内容编对话。

A: Hello!My name is ____. B: Hi, ____. My name is ____. A: Where are you from? B: I come from ________. A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too!

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Step 4 Homework 1.制作下列单词卡片：China, Canada, Australia, France,the UK,the USA,同时把这些国家的国旗画出来，并用英语向父母朋友介绍。

2.在电脑上查找并了解有关于其他国家国旗的内涵意义和相关文化。

五、板书设计

Unit 8 I come from China Where are you from?

↗China / Canada / France

I come from/ I’m from

↘Australia /the USA / the UK

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