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Unit 7 Is this an orange? (教学设计) 一、教学目标:1.能听懂、会说新单词apple,pear,orange,lemon, classroom,market;2.能运用一般疑问句“Is this a...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答;能掌握一般疑问句及其

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Unit 7 Is this an orange?公开课教案

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Unit 7 Is this an orange?公开课教案

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Unit 7

Is this an orange? (教学设计)

一、教学目标:

1.能听懂、会说新单词apple,pear,orange,lemon, classroom,market;

2.能运用一般疑问句“Is this a...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答;

能掌握一般疑问句及其回答;

3.教育学生多吃水果,保持身体健康。

二、教学重点及难点:

重点:能运用一般疑问句“Is this a...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答;

难点:掌握一般疑问句“Is this...?”的结构。

三、教学准备:

多媒体、白板、水果实物等。

四、教学步骤:

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、观看水果视频,让学生说说看到了哪些水果?

Step 2 Presentation and drill 1、展示水果图片,并且教授新单词。

2、让学生注意一个a/an的用法。

3、游戏——up and down(水果蹲)

每个同学命名为一种水果,第一个同学开始向下蹲,同时对另外一个同学发出蹲的指令。通过游戏,巩固新单词。

4、展示一种水果,然后操练句型。

——Is this a、an...?

——Yes, it is. / No, it isn’t.

(通过图片教学并练说新句型。)

Step 3 Consolidation 1、游戏——guessing 准备一些盒子,盒子里面装一种水果,让学生用Is this a/an......句型去猜,猜对了,给予肯定奖励该水果。

2、情感教育:An apple a day ,keeps

the doctor away.

Step 4

Homework 1、记单词并操练句型。

2、完成练习册的练习。

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