Unit 8 I like a sunny day.PPT配套教学设计内容

湘少版小学英语Unit9 I like a sunny day.(第二课时) 杨丹

一、教学目标

1．能听懂、会说新单词;like,warm，rainy,sunny,hot；

2．能运用所学句型谈论自己喜欢的天气并说明原因；

3．培养学生的阅读理解能力。

二、教学重点及难点

重点：谈论自己喜欢的天气并说明原因。

难点：理解课文D部分短文。

三、教学步骤

Step 1 Warming up 1.

师生问候

(课前在黑板上写上A B 两组，计红旗) T：class begins!Good afternoon!Boys and girls.Nice to meet you! S: T:I’m your teacher,Miss Yang,my English name is Diana, I’m very happy to study with you. 把我们班分成ab两组，表现好的大组加红旗，不好的擦掉红旗。看哪组表现得最好.are you clear? S: T;First,let’s sing a song,ok?《Hello!teacher》ready go! T:Ok,now,it’s your turn.How are you?What’s your name?How old are you?Who’s he?Who’s she? S: 2.复习单词

T:Next,let’s review the new words.please turn to page 58,unit 9,read after me,you read three times,like …

T:Pretty good! Now I speak Chinese ,you speak English,are you clear？Ok listen to me carefully:喜欢，晴朗的，雨，冰琪琳，下雨的，温暖的，热的。(打乱顺序) Step 2 Presentation and drill 1.句型复习

T:Turn to page 35,part A现在我们分ab 两组来读。看哪组读得有好又响亮。Ready go!（插旗子）

2.课文B部分

T:出示图片并教学rainy sunny warm hot 出示短语：a rainy/sunny/warm/hot day Do you like a sunny day?

S: T:I like the sunny day too.we can go to the park. T:Do you like a hot day? S: Yes, I do. T: Why? S: I like a hot day. I can have

ice-cream. Step 3 Practice 1.听课文C部分录音，跟读。

T:Now,let’s listen to the radio,follow it. 谁来说说这句话是什么意思？Raise your hands,no voice. 分男女同学角色扮演朗读对话。

3.请大家两人一组练习对话，给大家两分钟时间，等会叫同学来表演。

4.游戏：击鼓传花

将球按座位顺序依次传递，音乐停传球停，全班同学一起问：What do you like?拿到球的同学回答问题。

例句：A:What do you like? B:I like a fine day.I can play. Step 4 Consolidation 1.课文D部分

（1）阅读短文，谁看懂了这里讲了个什么故事。Raise your hands. Is Dino hot? （2）跟录音读

（3）分角色表演。

2. 评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，培养学生的交流能力和表演能力。