资料摘要
集合中元素的个数教学设计1、通过丰富实例，进一步体会集合中元素的个数的重要数学模型，在此基础上学习集合中元素的个数作用；2、了解构成函数的要素；3、会求一些简单函数的定义域和值域；4、能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域. 【重点难点】重点：理解函数的模型化思想，用合与对应的语言来刻画函数
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阅读与思考 集合中元素的个数教学评价实录
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关键词：阅读与思考 集合�…教学评价实录
正文
集合中元素的个数教学设计
1、通过丰富实例，进一步体会集合中元素的个数的重要数学模型，在此基础上学习集合中元素的个数作用；
2、了解构成函数的要素；
3、会求一些简单函数的定义域和值域；
4、能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域. 【重点难点】
重点：理解函数的模型化思想，用合与对应的语言来刻画函数；
难点：符号“y=f(x)”的含义，函数定义域和值域的区间表示；函数的概念，函数的三要素.
【教学策略与方法】
讲述法、讲练结合法
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