17.拒绝不良习惯优秀教案内容

拒绝不良习惯

马鹿学区中心小学校 王宏宝

一、教学目标评论

1、知道在社会生活中有“阳光”,也有“陷井”,从小应当学会识别生活中的陷井。

2、认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。

3、学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷井”,避免受到伤害。

二、学情分析评论

1.从五年级学生的心理特征分析,学生的自主意识的明显增强,他们对事物有自己的观点和认识,可能有些认识有一定的偏向,老师在这过程中要肯定学生的表现(满足学生自尊感的需求),同时要有意识的进行正面引导与沟通。

2.从六年级学生的思维状况分析,学生形象思维依然占主导,因此我们还是要通过一些形象感性的知识去激发学生的思维。

3.从六年级学生的意志因素分析,他们的行动具有一定的盲目性和冲动性。对于身边的诱惑确实需要教师、社会、家庭的关注与引导。

4.五年级学生有较强的可塑性,他们需要提高自我管理能力,拒绝不良诱惑,以成长为能适应社会生活的身心健康的人。老师可以从学生感兴趣的话题“网络”入

手,与学生一起讨论它的利弊,一起探讨

提高自我管理能力的方法,以帮助学生正确认识周围的事物,提高辨别能力,并能运用正确实用的方法抵制诱惑。

三、重点难点评论

1.教学重点

知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。

2.教学难点

初步学会用辩证的方法分析事物、辨别是非的能力。

一难在不易辨别利与害;二难在在生活中如何把握“度”。

四、教学过程

第一课时

（一）、教学活动

活动1【导入】

学会拒绝评论

开场白:今天老师和同学们来共同学习新课,准备好了吗?(拍手)用自信和团结去迎接挑战,超越自我! （二）、小小调查会------“不良诱惑在哪里”

(5分钟) 1-1师导入:请看大屏幕——今天的课堂从“一次难忘的竞聘”故事说起,请自读故事。

1-2 提问:故事讲完了,它带给你怎样的思考?请齐读“好习惯…”

(2分钟) 1-3师小结:我们都知道好习惯是成功的开始,好习惯成就幸福人生。同时,我们又总是存在着一些不良诱惑。知晓身边的不良诱惑,才能养成好习惯,那么看看我们身边都有哪些不良诱惑

吧!

1-4提问:不良诱惑在哪里?我们生活的周围,咱们的身边究竟有哪些不良诱惑? 1-5师:请你在课前调查中发现的不良诱惑填写在小卡片上,每人写3条,并思考这些不良诱惑的危害性。 (2分钟)

活动2【活动】活动2评论

（三）、小小展示会 “不良诱惑危害大”

2-1师:迅速组成6人小组。

2-2师:由成员分别汇报自己写出的不良诱惑,组长注意组织成员认真听。 (2分钟)

2-3师:接下来,请各小组活动:组内讨论刚才组员汇报的不良诱惑,选择一条具代表性的不良习惯,记录在白板上,交流其危害性。(5分钟) 2-4师:现在,随机选取一组汇报:注意汇报时面向大多数;汇报完,同组补充。 (2分钟) 2-5师:随机选取第二组汇报,内容应该与第一组不同。 (2分钟) 2-6师:选取第三组汇报。

(2分钟) 2-7教师小结: 不良诱惑像一颗毒瘤,在危害着人们身心健康的同时,也危害着家庭的幸福和睦、事业的顺利开展以及社会的安定繁荣。 (1分钟)

2-8师:读课本上吸烟、酗酒、赌博、毒品危害的资料卡,勾画出它们的危害;勾画完后,小组进行交流。 (3分钟) 活动3【活动】活动3评论

（四）、小小座谈会------好习惯伴我行 (19分钟) 3-1教师谈话提问: 1、说一说自己对不良诱惑危害的认识感受; 2、无论我们是否有意,不良诱惑有可能会进入或威胁到我们的生活,我们应该怎么办呢? (1)拒绝第一次; (2)倡议大家远离不良诱惑。 (3分钟) 3-2师小结:同学们,面对不良诱惑,我们不但要做好保证,还应该坚决杜绝“第一次”,让不良诱惑没有机会影响我们的生活。——

3-3学生集体朗诵《不良诱惑危害大》儿歌。 (2分钟) 3-4师:拒绝不良诱惑,踏上养成好习惯的征程,我们又如何去培养好习惯呢?带着这样的思考——共同步入活动三: 小小座谈会------好习惯伴我行

3-5师:请同学们和伙伴们一起,小组合作完成讨论记录卡:那作为一名小学生,我们应该在学习、生活、安全、纪律、卫生5个方面养成哪些好习惯呢?可针对其中一方面展开讨论和汇集。

(3分钟) 3-6师:请各小组进行汇报。 (5分钟)

3-7让《好习惯文明公约》伴随我们在校快乐学习生活每一天,请大声齐读(1分钟) 3-8 师小结:感谢同学们今天用一言一行、一举一动来展开“学会拒绝,争做天使”争章活动,希望这种好品行、好习惯能继续保持和发扬,用5.12班的无限正能量带动全校各班,向着梦想前进,无愧于我们优秀班集体这一殊荣,有信心吗? (1分钟) 3-9课外拓展:(任选其一完成) (1分钟) (1)设计一句拒绝不良诱惑的标语或者宣传画。

(2)面对不良诱惑的危害,写一封劝说信,让我们共同生活的这个世界充满阳光,更加美好! 3-10师小结:1、送给孩子们一首小诗《学会拒绝》; 2、

全体起立,带着我们的阳光自信、勇敢团结,请大声齐读“播种…”愿好习惯与我们相伴同行! 3、请学生将没有汇报的白板展示在班内,课后浏览。 (3分钟)