7.走上黄土高坡优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

走上黄土高坡学习目标: 1、了解我国的黄土高原的地理位置。2、了解黄土高原的形成原因。3、了解黄土高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系。4、使学生初步形成保护生态环境的意识。重难点：了解黄土高原的形成原因。了解黄土高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系。教学过程: 一、谈话导入 1、

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所属课文：7.走上黄土高坡

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2018-04-27 11:08:00

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学校：广河县小洼沟小学

7.走上黄土高坡优质课教案

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关键词：7.走上黄土高坡优质课教案

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走上黄土高坡学习目标: 1、了解我国的黄土高原的地理位置。

2、了解黄土高原的形成原因。

3、了解黄土高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系。

4、使学生初步形成保护生态环境的意识。

重难点：

了解黄土高原的形成原因。

了解黄土高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系。

教学过程: 一、谈话导入 1、上节课我们学习了母亲河和祖国的名山。这节课我们学习新的内容。今天老师给同学们带来几幅图，请同学们观看这几幅图。

2、播放歌曲《黄土高坡》 3、提出问题:你知道这首歌中所说的“黄土高坡”在哪里吗,“黄土高坡”是什么样子,这里的人们是怎样生产、生活的呢? 我们能从歌词中找到哪些有价值的信息。板书歌词中反映西部地区环境与人们生产和生活的词语:黄土高坡、大风、四季风、西北风、东南风、窑洞、牛、黄河。今天，老师就和同学们一起走上黄土高原，看个究竟。 4、学生阅读教材第37页地图。说明:图中区就是黄土高原，人们又称黄土高坡。二、看看黄土高原在我国什么地方？黄土高原上有哪些地名是你曾经听说过或去过的,(联系实际，增强感性认识。)

小结:“黄土高坡”位于我国黄河中上游的山西、陕西、甘肃、宁夏等省区境内，平均海拔2000米左右，是世界上面积最大的黄土分布区，人们把这里叫做黄土高原。三、质疑:黄土高原的黄土是从哪里来的呢？ 1、学生探讨交流。 2、阅读“资料卡”。教师图示讲解:高原西部为乌鞘岭、东部位太行山、南部为秦岭，只有北部与内蒙古高原相连，且高原北部为沙漠和戈壁，这里常年盛行西北风，沙子和黄土就随风而至。经过上百万年的堆积，就形成了黄土高原-----世界上最大的黄土堆积区。四、黄土高原什么样子？黄土高原为什么是这样？人们是如何改造的？联系生活经验:谁去过或在电视中、图片中见过黄土高原,说一说黄土高原什么样,师生语言描述。播放黄土高原图片。提问:黄土高原为什么是这样, 学生讨论交流后，教师讲解。五、黄土高原上人们的生产和生活 1、提出问题:在沟壑纵横的黄土高原上，人们是怎么生

产和生活的呢? 2、阅读教材第38页至40页图文。 3、说一说，人是怎样适应环境的,(重点引导学生分析为什么要修建梯田、挖窑洞、打井、穿老羊皮袄、戴羊肚毛巾，与环境有什么关系,) (1)生产方面:修建梯田;植树种草;放牧。 (2)生活方面:开凿窑洞;打井取水;扎白毛巾。六、畅所欲言

学完本课，你认识到了什么？（学生讨论）

七、巩固练习

八、拓展研究

你对家乡的生态环境有什么建议？

关于本教案的常见问题

Q：7.走上黄土高坡优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.走上黄土高坡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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