16.生命只有一次教案1

第六单元 珍爱自己的生命

16 生命只有一次

教学目标: 1.知道生命孕育、诞生、哺育、成长的艰辛,生命是父母生命的延续等等,感悟到生命是一个珍宝,来之不易。

2.知道生命只有一次,初步理解生命的意义,并产生善待生命,珍爱生命的愿望。

教学准备

学生准备:婴幼时照片,询问父母哺育、牵挂孩子的故事以及对孩子生命的希望。

课时安排:1课时

教学重点：知道生命是宝贵的，生命只有一次，对生命要有一种负责任的态度

教学难点：知道生命的宝贵，了解生命的价值在于自己有多珍惜生命，了解人应该对自己对生命抱有一种负责任对态度。

教学过程:

一、导入

导入语:我们每个人都有一个充满活力的生命。你们知道我们的生命是怎么来的吗? 与学生一同交流课本上的照片，引入生命的诞生过程。

二、生命真可爱

播放展现生命诞生历程的短片，让学生通过短片了解生命的诞生。

师：同学们看完视频有什么感受？我们有的同学家里有弟弟妹妹，能不能和大家分享一下看到新生命诞生，你有什么感受。

既然我们大家都觉得生命的诞生非常神奇，生命非常可爱，那接下来请大家跟随老师一起进行一个小的体验活动，跟着音乐冥想自己的生命。

三、音乐冥想

从你出生开始，你的生命旅程就开始了，现在请保持最舒服最放松的姿势坐好，然后闭上眼睛。请跟随音乐，跟随老师的提示，对自己不同生命阶段的自己的生命状态进行想象。

设计意图：调动学生形象的体验自己生命的美丽旅程，使课堂中的每个学生都发现和感受自我存在的过程，以开放的心态悦纳人生，并为下面的抉择游戏做好铺垫。

指导语：

请同学们闭上眼睛，用你觉得最放松的姿势，放慢你的呼吸。

想象你还没有出生，温暖的羊水包围着你，好像身处于平静的海水中，阳光照在你的身体上。

然后你出生了，随着第一声啼哭，你第一次感受到了这个世界。你紧贴着妈妈的身体，感受妈妈温暖的体温，听着妈妈柔和的话语，你觉得这个世界非常的美好。

爸爸和妈妈一直陪在你的身边，教你说话，教你走路，你完成了许许多多的第一次，而这些都伴随着爸爸妈妈亲切的鼓励。

两岁了，你来到了幼儿园。你认识了很多和你一样大的小朋友，还有和蔼可亲的阿姨。你与他们在一起度过了不少欢乐的时光。

六岁了，你进入了小学。在学校里，你结识了很多新同学，还有教授你各种知识的老师。虽然学校的生活不像幼儿园那么轻松，可是学习到新的知识，了解了世界的神奇，依然给你带来了很多乐趣。

接下来，你还会体验你生命中无数精彩的瞬间，你会发现，你的生命是绚丽多彩的，你的生命是五光十色的，请你珍爱自己的生命，迎接未来的未知体验。

现在，请你带着对你未来生活的向往，慢慢睁开眼睛，回到我们的现实中来。

四、心理体验游戏——生命的抉择

从你现在的年龄开始算，你的人生之路还有漫长的60年、70年甚至80年，在这么长的时间里，你想做些什么事情？请选择其中的6件事写下来——这6件事应该是你经过思考后，发自内心的认为是你人生中最应该去做、最有必要做、最值得做的事情。想好后，请用简短的语言快速地写下来。写的文字自己能看懂就可以了，不需要告诉别人。（师播放音乐，生动笔写）

生命数轴：10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（岁）

播放音乐，师念指导语：

受日益恶劣的环境威胁，你只能再拥有30年的生命了。生命缩短，你能做的事情也只剩4件了，请用笔把另外2件划掉。划掉的事情将永远不再有机会完成，即使是你十分不愿割舍的，也再不能实现了。

因为疾病的侵扰，你被迫还要在舍弃将近20年的生命，从余下的4件事情中再减掉2件吧。请开始行动，划掉的事情今生将与你无缘了。

因为战乱的原因，你的生命只有1年的时间了，短短的一年中，你只能做好1件事情，请你把你无力去做的事情划掉。划掉意味着永远的舍弃。

因为灾难的不期而至，你的生命只有1天了，你已经无力再做任何事情了，请舍弃最后一件事情吧。这件事情的消失意味着，你什么事情都无法实现了。

在刚才的游戏中，你发现生命旅程中你曾有许多美好的愿望，可是现在它们都无法实现了，你愿意吗？你有什么感想呢？能跟大家分享吗？

五、生命的价值

阅读课本《一块石头的价值》，生谈感悟，了解生命的价值在于自己对其有多珍惜。

六、分享感悟

请以“生命，我想对你说……”开头，写下学习本节课后，你想对生命说的话。

板书设计：

生命只有一次

一、

生命真可爱

二、

生命最宝贵

课后反思: 本节课的主题非常明确，通过观看短片、冥想、体验游戏和故事阅读等活动，讨论并分享感受，引导学生感悟生命的神奇伟大，生命的美好可爱，以及生命的宝贵，从学生交流讨论的情况来看，大多数学生都被这一系列活动所打动，在分享感悟的过程中都流露出自己的真情实感，感受到生命的来之不易以及生命的可贵。