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《共建绿色家园》教学设计【教学目标】1.知识与能力:知道环境保护关系到千家万户,环境保护从身边做起。2.过程与方法:通过启发、讨论等方法使学生了解环保常识和道理。3.情感态度与价值观:教育学生从现在做起,从小事做起,为环境保护做贡献,把环保意识落实到实际行动中去。【教学重点】引领与指导学生体验并感受

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共建绿色家园优秀公开课教案

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共建绿色家园优秀公开课教案

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《共建绿色家园》教学设计

【教学目标】

1.知识与能力:知道环境保护关系到千家万户,环境保护从身边做起。

2.过程与方法:通过启发、讨论等方法使学生了解环保常识和道理。

3.情感态度与价值观:教育学生从现在做起,从小事做起,为环境保护做贡献,把环保意识落实到实际行动中去。

【教学重点】引领与指导学生体验并感受环保的意义,懂得生活中环保的重要。

【教学难点】知道环境保护就在我们身边,环境保护人人有责。

【教学过程】

一、师生问好

同学们好!首先和我一起走进一组图片

二、图片导入,激发情感

1、仔细看这组图片,我们不禁要问:“地球怎么了?”

生说::河流被污染了

生说:地球环境被破坏了

生说:滥砍滥伐使森林遭受破坏

……

(激发学生情感,为之后的保护地球的优美环境做铺垫。)

师:保护环境,人人有责,地球是我们共同的家园,让我们每个

人从自己做起,共建绿色家园!(板书课题)

【设计意图】通过贴近学生生活的图片,使学生进入气氛,未成曲调先有情。这样的开头更接近他们的实际。

2、师:保护环境看看他们是怎么做的?(书37页)

保护环境你是怎样做的?你还有哪些好的做法?

生说:节约用水

生说:节约用电

生说:不使用一次性物品

生说:节约纸张

……

【设计意图】紧密结合身边实际,引导学生说出“环保行为”,

激发学生的环保意识,为美丽的家园贡献一份力量。

二、游戏环节

1、

同学们说的非常好,不知做的怎么样?接下来,我们做一个游戏:让垃圾各回各的家

(课件出示:游戏规则)

师:同学们,通过这个游戏,希望大家把环保意识渗入到生活中去。

三、播下绿色种子

1、我们不仅要保护环境,还要创造一个美丽的“绿色家园”。让我们一起来为我们的家园播下绿色种子。为我们的明天播下希望。

2、老师这里还有一组短片,我们一起看看吧

出示植树图片

植树我们小学生也不能落后

植树使一座座荒山变成青山

植树绿化一条条公路,美化一座座城市

……

大家说的真好,也就是说,保护环境,要从我们每个人做起,我们的家园才会拥有美丽!

【设计意图】学生之间的交流和互动体现合作学习。教师的演示更能体现课堂上教者的引领和主导。

四、课堂活动

1、设计校园环境警示牌

活动要求:(课件出示要求)

2、学生设计

3、优秀作品展示

五、歌曲,情感升华

同学们,通过这次学习和活动,你们一定知道了环境问题是一个需要人人关心、人人参与解决的大问题。为了我们的天更蓝、水更清,为了我们更加美好的明天,让我们携起手来,保护环境,保护地球,共同创建绿色家园。(播放环保《地球你好吗?》歌曲)。

【板书设计】

共建绿色家园

教学反思:

《共建绿色家园》这节课要结合学生实际,要对学生加强爱劳动、保护环境的教育。本课的教学环节要时时处处注意与学生生活实际相结合,通过让学生走进社会、走进生活,使他们真切的体会到环境保护的意义,真正做到环境保护从身边做起。

课堂教学中我引导学生说出身边的小事儿,充分调动他们的积极性,活跃课堂氛围,拉近师生间的距离。在贴近生活的视频中引入新课,在歌声中结束教学,使全课充满轻松与和谐。演示环节的设计激发学生强烈的参与意识。

另外如何使课堂再现学生生活,把教材教活,也是我本课没有把握好的一点,教材所给的文字、图片、数据等资料有限。要扩大他们的视野,丰富他们的知识,更深层的教育他们,应该充分利用广阔的知识天地,让他们讲生活中的事,生活中的现象,生活中的知识,从而使学生在贴近生活的小事儿中受到教育,达到本节课的教育效果。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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