与诚信为友教学活动设计方案是什么类型的资料？

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与诚信为友教学活动设计方案｜教案在线预览

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关键词：与诚信为友教学活动设计方案

正文

《与诚信为友》教学设计

教学目标：

1、

体会真诚相待，互相理解，讲诚信的重要作用；

2、

懂得同学、朋友之间要以讲诚实守信为根本，建立友谊；

3、

体验诚信给我们带来的种种好处，并养成诚实守信的性格。

教学过程：

一、激趣导入

师：今天，老师给大家带来了一位新朋友，他的名字叫“诚信”。

同学们，诚信是什么？

诚信就是诚实守信。

那么怎样做才是讲诚信呢？就让我们一起走进《与诚信为友》这节课去寻找答案吧！板书：与诚信为友

师：希望这同学们在上完这节课后，能真正做到“与诚信为友”。二、活动模块

1．从小事做起。

（1）演一演，说一说

师：首先请大家观看校园剧《一件衬衫》

师：你认为这是件小事吗？如果你是赵明，会怎么做呢？师：在平时的交往中，我们可不能忽视这些小事，往往从小事中更能看出一个人的品质。要想做到诚信，就要从生活中点点滴滴的小事做起。板书：从小事做起

（2）名人名言交流

我知道课前大家都收集了很多有关诚信的诗歌、名人名言、格言。全

班交流，师总结：大家说了也听了这么多名人名言，你们自己有什么想要说的吗？

（学生发言）

大家说的太好了，如果再精炼一些，这就是我们自己的格言了。

2.人人讲诚信。

(1)小小故事会

师：大家表现的真棒，奖励大家一个小故事《曾子杀猪》。提问：从这个小故事中你明白了什么？学生自由发言。

师：古有曾子杀猪，现有

“校长吻猪”，同学们你们想听么？

教师讲故事后学生讨论：

如果你是这位校长，你会怎么做? 你觉得这位校长会怎么做？为什么? 他这样做，会给学生们什么影响? 全班交流师：这位校长太讲诚信了，给他点个赞！师：看来诚信可不分你我，人人都要讲诚信。板书：人人讲诚信

师：中国自古就是礼仪之邦，关于诚信的故事比比皆是。同学们，你知道哪些关于诚信的小故事，讲给大家听听。

（2）小小测评

师：我们听了这么多的诚信故事，也明白了很多的道理。那我们身边的人做没做到诚信呢？我们现在就来一个小小测评，考验一下我们身边的人包括我们自己做没做到诚信。我相信大家都会如实填写的。

（学生填测评卡）

（3）小小希望

师：统计结果，从大家的测评结果来看，我们有时还没能做到诚实守信。那你们有什么希望吗？把你们的希望写在纸条上，放到希望箱里。然后我找几名同学到前面来抽，抽出哪张就把哪个希望读给大家听，看看谁最幸运，能让大家听到你的希望。（学生开始行动）

3．事事讲诚信。

师：可是讲诚信在日常生活中有时却不被理解，请看下面这个小故事

《铁柱报案》

师：看来，要真正做到诚信真的不是一件容易的事，要想我们生活得更加温馨而美好，不仅要从小事上讲诚信，还要人人讲诚信，事事讲诚信。板书：事事讲诚信

同学们，我们身边有没有讲诚信的例子呢？谁来说说？生说身边讲诚信的例子。

师：看来同学们很留会心观察生活！就让我们从现在开始把身边讲诚信的例子记录下来。

好，全体起立，请同学们举起右手，做诚信宣誓！

种瓜得瓜，种豆得豆。播种真诚，才能收获美好。让我们紧紧抓住诚信之手，做一个讲诚信的人。下课！

板书设计：与诚信为友从小事做起

人人讲诚信

事事讲诚信

资料摘要

与诚信为友教学活动设计方案

与诚信为友教学活动设计方案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：与诚信为友教学活动设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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