Lesson 22教案（名师）

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课时

Unit 6 It’s Christmas Day. 昌平区城关小学

于萌

学段：

低年级

年级

二年级

英语

节日

小学英语

北京出版社

第二课时

指导思想与理论依据

《课标》中提出“强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性”，主张“学生在学习语言时应在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言”。语境在英语学习中具有重要作用，良好的教学语境能使学生感知恰当的语言运用情境充分调动学生的主动性和积极性，促进真实性语言的互动，从而正确习得语言。在教学过程中，努力关注教师教学方式及学生学习方式的转变，通过有效的课堂互动体现学生的主体地位，保障学生主动参与、体验、建构知识。

教学背景分析

一、

学情分析

本节课是北京版二年级上册第六单元It’s Christmas Day. 第二课时。在本课中，学生要学习并能在恰当语言中使用Christmas tree, card, gift,pretty, lovely, cute, nice, happy能够使用：Look at the ... . How... it is! 作为二年级的学生，课堂上学生能很好地关注老师，注意力较为集中，敢说，敢表达，有较强的学习积极性，能够开展小组内或全班性的采访活动，采访有序，语言操练到位。

二、

教学方式与教学手段分析

基于信息技术的互动课堂

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教学目标(内容框架) 知识与技能目标：

1 . 能够在情境中使用

“Look at the... . How... it is!”

2 .能够认读和运用pretty,lovely,nice, cute, happy: christmas card, tree,gift

过程与方法目标：

1．

通过歌曲表演、角色扮演等活动激发学生的学习热情。

2．

通过观察图片理解故事，并感知句型的使用情景。

3．

通过设置任务增加学生使用语言的机会。

情感态度与价值观: 了解圣诞节。

教学过程(文字描述) 一、 Warming up : Singing a song 《Merry Christmas》

T: Good morning, children. Let’s sing a song. S: 齐唱 I wish you a merry Christmas. T: Christmas Day is coming. Let’s talk about Christmas. What can you see on Christmas Day? S: I can see… . 教师根据学生反馈，贴出图片，复习单词。

Christmas tree, card, gift, Santa, deer [设计意图]：通过歌曲导入激发学习热情，引入本课话题。通过回顾旧知，复习有关圣诞元素。

二、Text：

1. Watch the vedio and answer a question. T: Who can you see? S: I can see... 2. Self-Learning T: Now let’s watch again. And answer these questions. S: ... 3. Feedback 反馈学习内容，学习新单词 pretty, lovely [设计意图]：通过反馈信息，教师带领学生理解故事，学习单词pretty, lovely。

三、 Structures

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1. Look and say. T: On Christmas Day, we can not only see the Christmas tree, snowman but also … .教师出示图片 card and gift .How is the car? S: How nice it is! T: How is the gift? S: How cute it is! T: Kate see a lot of Christmas things. How is Kate? S: How happy it is! 2. Let’s say the words together 3.Practice in pairs. T: Please look and say in pairs. S:小组内操练句型。

[设计意图] 通过图片操练功能句型，为下面的输出做好准备。

四、Production 1. Making a Christmas card/tree 2. Record your voice to talk about yours. 3. Please enjoy others’ pictures and praise them [设计意图] :创设活动，鼓励学生使用语言。

五、Homework 1．Read the text. 2. Make a new card for your friends. 板书设计

Unit 6 It’s Christmas Day. Look at the... . How ... it is!

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