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Unit 9 What does he look like?Section B 1a~2c 【学习目标】1. 语言知识目标:1)能掌握以下单词:curly, straight, tall, medium, height, be of medium height , thin. 2) 能掌握以下句型:

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Section B教学设计及课堂实录

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Section B教学设计及课堂实录

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Unit 9 What does he look like?Section B 1a~2c

【学习目标】

1. 语言知识目标:1)能掌握以下单词:curly, straight, tall, medium, height, be of medium height , thin.

2) 能掌握以下句型:What does he look like? He is really tall.

What does she look like? She has long straight hair.

2.能力目标:To be able to describe people’s looks(能够描写人的外貌)

3. 情感态度价值观目标:Learn to describe people’s looks as polite as possible. (学会友好客观的描述人们的长相。)

一.图片导入

二.学习新词

会读会写

1. What does he/ she look like?

He/She has…hair.(学习描写头发)

2. What does he/ she look like?

He/She is …

(学习描写身高)

3. What does he/ she look like?

He/She is …

(学习描写体型)

三. 创设情境

对话操练

四.Learn 1a-1b

1. 1a Match the words with the people in the picture. You can use some letters more than once. 2. 1b. Listen and fill in the blanks in the picture above. Can you find Amy’s friend?

五:Learn 2a-2b 2a. Listen and answer the questions. Is David tall or short?

Does Sally have long or short hair?

Is Peter tall or short? 选择疑问句:列举出两个可能情况让对方选择回答的疑问句。答语不能用Yes/No,常选

其一来回答。句子结构:

一般疑问句

+ ___ + 第二个选项? 1. Is David tall or short?

__________________________ 2. Does Sally have long or short hair? __________________________ 3. Is Peter tall or short?

__________________________ 2b. Listen again. Fill in the chart.

David Sally Peter is 1.heavy 2.________ 1.of medium height 2._______________ _________ has _________ hair _____ ______ hair _________ hair 六.听后活动

1.Work in pairs(两人对话)

A: What does Dave/Sally/Peter look like …?

B: He /She has…hair.

He/She is…

2. Can you report? Report like this: David is heavy and tall. He has…hair.

Sally is…..

Peter is….

3.Let’s talk about our friends (AB互相问答练习) A: Hi!

Who is your best friend?

B: My best friend is…

A: What does he/she look like …?

B: He/ She has…hair. He/She is…

B: ...

A: ... 4.Description about myself 我的自画像

Hello !I am tall /of medium height / short I am heavy / thin.

I have __________ hair.

… …

七. 探究·归纳·总结(这部分内容,同学们可以小组合作,互相讨论) 一、描述人物外貌的问句。

1. 她/他长得什么样子?

What does he/she ____ ____?

2. 他们长得什么样子?

What ___ they ____ ____?

3. 她个子是高还是矮?

__ she tall __ _____?

4. 他是长发还是短发?

_____ he have ____ __ short hair?

二、描述人物形象的表达方式。

1. 描述身高、体重等整体特征时用be动词。

如:

他很高/矮/中等身高。

He ___ tall/ _____/ ___ ________ height.

她长得很瘦/胖。

She ___ thin/ _____/

_______.

2. 表示留着何种发型等用have/has。

她留着长的直发。

She ____ long ________ hair.

八. 当堂检测

一.根据句意及汉语提示填入恰当的单词。

1. He is of medium ___________(high). And he has curly hair.

2. Does she ____________( have) curly hair or straight hair? 3. She ________ (be) of medium height.

4. The man ___________(have) short curly brown hair.

5. This box is too _________(重的). 二.完成句子

1. 她长的怎么样?What does she ________?

2. 她中等身高。

She is______________.

3.他们留的是直发还是卷发?Do they have straight _____curly hair?

4. 他个子高,留着短直发。He is tall and he has________________.

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