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时间11月22日周三课时第3课时内容1、队形队列复习；2、游戏： 迎面接力；认知目标：通过本次课的学习使学生再次巩固基本的队形队列方法和要领技能目标：培养学生的聆听能力和及时做出反应的能力。目的情感目标：通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序准备部分教学内容一、课堂常规
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2.大步走与游戏教案和学案内容
未知
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关键词：2.大步走与游戏教案和学案内容
正文
时间
11月22日周三
课时
第3课时
内容
1、队形队列复习；2、游戏： 迎面接力；
认知目标：通过本次课的学习使学生再次巩固基本的队形队列方法和要领
技能目标：培养学生的聆听能力和及时做出反应的能力。
目的
情感目标：通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、慢跑 2、热身操
场 地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生统一练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、教师对于完成好的学生进行表扬
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、
学生认真听讲动作方法和要领。
2、
学生集体练习。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、复习学过
的基本队形队列：
重点：每一个动作规范，口令清楚
难点：学生认真聆听并积极完成动作。
立正、稍息
向前看齐、向前看、左右转
踏步走、立定
齐步走、立定
蹲下、起立
3/4
15
中
顺序 教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
12
中
结
束
部
分
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、
起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、
发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、
教师讲解1、
学生认真 游戏要求听讲游戏
和规则。
规则。
22、
学生练2、分组练习。
/习。
3 1、总结本次1、认真听讲，
课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
1 3 小
课后小结
课前准备不是很充分，上课时没有充分调动学生的积极性。本次课运动量偏小，下次注意增加运动量。学生在课堂上聆听能力特别好，达到了本节课所要要求的内容。
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