第11课 横折优秀说课稿

横

折

教学目标：

1.了解“横折”笔画的组成，掌握横折和例字的写法。

2.了解横折笔画在不同字中的变化，提高学生会看、会听、会思、会说、会写的技能。

3.激发学生对写字的兴趣，进一步培养学生正确的书写“双姿”、养成良好的书写习惯。

教学重点难点：

1.观察并发现书写横折的要领，初步学会横折的写法，折角顿笔动作到位。

2.学会写“中、五”等具有斜横折笔画的字。

教具：1课件、2示范书写用特大田字格小黑布、3磁铁、4奖章（大拇指

进步章）、5红笔、铅笔6练习纸、7粗粉笔 8习字本50个、9口诀板、10书法小明星板、11粉笔刷及12抹布

学具：铅笔2支

教学过程：

一、创设情境，提出问题

1.师：小朋友们，你们想听书法小故事吗？让我们来欣赏一个书法小故事吧,看哪位小朋友看得最仔细、听得最认真，请欣赏：（播放视频）

师：欣赏完这个故事，你想说什么呢？

生：1.学好书法不容易，要勤奋学习，刻苦练习、长期坚持，才能拥有真功夫。

2.

我也想当一名书法家。（是个有理想的孩子，只要通过自己的努力，将来一定能实现自己的理想。）

3.

我觉得王羲之的好学精神值得学习。向榜样学习。

师：孩子们，这个故事告诉我们，想写一手好字，就要认真学、刻苦练、坚持好。特别是现在的咱们，还是一年级小朋友，一定要打下比较好的基础，掌握基本笔画的写法。

二、新授：学写横折

今天我们就来学习这个笔画的书写方法。（板书横折）请小朋友们一起齐读课题“横折”。请看灯片：

1

瞧，横折住进了田字格小屋里了，你发现了什么？怎样才能把它写漂亮呢？

生：1.由横和垂露竖组成的；师：她看到了笔画的组成。

生：2.横折的折是向左下方倾斜的。师：观察真仔细，看准它的倾斜角度、写多长。

生：3.横折有起笔，转折的地方有顿笔，（师：顿笔动作明显，这是比较难写的地方，折角处一定要往右下顿笔）最后要回锋收笔。

4.横微微往右上斜，横折是横和竖的连接，要一笔写成，中间不能间断。

师：你们观察得真仔细，把写好横折的秘密都找出来了，成老师为你们点赞（将口诀板贴上黑板），让我们齐读小秘诀吧（师：小食指伸出来，跟着老师写横折：起笔右行，折角顿笔，左下斜行，回锋收笔）：再看成老师范写，小食指写横折：起笔右行，折角顿笔，左下斜行，回锋收笔，再来一遍：小食指写横折（注意组织到位）。

让我们看看电脑老师是怎样书写横折的,小眼睛看仔细，小食指跟着写（看视频）。你们也想写出漂亮的横折吧，先听清老师的要求：1.先描红2个，再写6个横折，只写第一横排；2.一笔一画都需认真，写慢一点儿；别忘了用上书写小秘诀哦！

孩子们准备写字了，坐姿要做到“两点靠、八字形、头抬高、脚放平”，握笔姿势要注意“两点捏、两点靠、掌心空、立掌写”。（师生边念边做动作，组织一定要到位），开始写吧。

师巡视指导，及时盖奖章。写完了拿自己写的跟第一个笔画比一比，看看哪里有不足，自己写的横折起笔、折角处的顿笔、回锋收笔有没有、左下斜行到什么地方、笔画写多长。

展示两个学生的书写作业，请小老师来点评。哪些地方写得好，哪些地方需改改。

生：她写的体现了起笔和顿笔、最后还有回锋收笔。

生：老师说过，横看上去是平的，在运笔时应该是向右上方倾斜一点点，我发现她没有做到。

师：这个建议你能接受吗？能。好，成老师相信她待会儿写的一定会改好。（老师及时用红笔批改、盖章）

知道了方法，但还需多练习，每写一个就改变一点点、进步一点点，让我

2

们再来练习第二横排的横折。1.注意双姿，养成书写的好习惯：移纸不移手（齐说），书写双姿组织到位。2.写完两个以后，就跟前面练习的横折比较一下，要看准横折写在田字格中的位置，孩子们，开始写吧。

展评学生练习横折的作业。找到先写横折的那个横写平了的学生，老师发现你的书写进步非常大，盖“进步”章，老师为你的进步感到高兴，“表扬他顶呱呱。”

刚才，小朋友们，你们用上了书写横折的小秘诀，通过一遍又一遍的认真练习，横折越写越棒了，让我们放松一下，做做手指操吧。三二一站起来。（2分钟手指操：嗨起来）

三、学写“中、五”

师：刚才我们学习了横折的写法，孩子们的表现杠杠的。你们知道含有横折这个笔画的字有哪些？（口、五、早、中、尺、片等）

老师引导学生赏析口、五、中、尺等字的五种书体的不同写法呈现的面貌，三千多年的书法演变史，激起学生对书法学习的兴趣，值得我们去探究。

出示：怎样才能写好含有横折的字呢？让我们先来看看中

五字。

师：

1.中、五字上面的横折有什么相同的地方？

1）这两个字中的横折的横都是微微往右上倾斜的，但看上去是平的. 2）这两个字的横折折角处都要顿笔。

3）折都是往左下斜行的；

2.中、五字上面的横折有什么不同的地方？

1）中字的横折看不到起笔和收笔；五字的横折既看得到起笔，又看得到收笔。

2）中字的横折是横长竖短，五字的横折横和竖差不多长。

3）中字中的横折在横中线以上，五字的横折起笔在横中线，折角顿笔在横中线上面一点，所在的位置不同。

3.中字字形长方，口是宽中带扁、大部分在横中线上面，上宽下窄，左右两竖向中线倾斜（红粉笔标记），悬针竖是主笔，写在竖中线上，斜顿起笔、写得直长，末端提笔出尖。

老师讲解示范书写“中”字

4.五字字形方中带扁，上窄下宽，间距匀称，竖画要斜。

3

上横短斜、收笔处上扬，竖从竖中线起笔往左下斜行，注意倾斜的角度，横折的起笔正好在田字格的横中线，起笔右行，折角顿笔，左下斜行，回锋收笔，最后的一笔长横是主笔，写平稳写舒展，斜顿起笔、回锋收笔，所以啊它的横折要写小点，不能和主笔争地位，它懂得谦让，五字写出来才好看。小朋友们在和同学相处中，也要懂得礼让，做文明小孩。

老师示范书写五字。

抓住字形特点，突出主笔，写好每一个笔画，我们的字就会越来越漂亮，让我们也来写写中字和五字吧（组织好书写双姿）。

3.学生临写，师指导巡视。（播放音乐）

师边巡视边指导书写，及时盖奖章。注意双姿，写慢一点，每写完一到两个字就比较一下，不断改变。

写完后四个小朋友一组评一评，看哪位小朋友的写得最好，每组选一张最好的上来展示。

4.学生作品展示并点评

师：同学们写完了吗？下面成老师来展示两个小组选送的本组最好的作业，请本组的小老师先自己点评一下，然后大家评一评。“书法小明星”：书写作业展示。

四、课外延伸，品味书法

师：孩子们，这节课我们学习了横折的书写方法，写好横折要做到起笔右行、折角顿笔、左下斜行、回锋收笔，还要注意它在不同字中的准确位置、笔画的长短、斜度的变化等，像今天学习的往左下斜行的横折，我们把它叫斜横折，而像大屏幕上的“片、目”等字上的横折，跟今天学的横折有什么不同呢？下一节课让我们继续学习。这节课就上到这儿，下课。

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