1.模仿操第一～四节第一课时教学设计

水平一儿童基本舞步组合

课程名称

班级时间

教学内容

儿童基本舞步组合动作

授课教师

潘慧

授课对象

水平一

一（2）班）

1、儿童基本舞步组合

2、游戏：夹球接力

总人数：

40人，

男生：

20人

女生：20人

教

学

目

标

1、

学生能听懂音乐的节奏，并能跟随音乐节奏将所学韵律操表演出来。

2、

使学生进一步掌握韵律操的基本动作，提高学生的身体协调性，通过游戏，提高学生的跳跃能力、灵敏和奔跑能力。

3、

让学生体会到韵律舞蹈的乐趣，培养学生努力学习团结协作精神。

重点

难点

课的

部分

动作正确 体会节奏

动作连贯 协调配合

场地

器材

篮球场1块

音响一个

小球4个

小桶4个

组织与教法

课堂内容

教师活动

一、课堂常规

1、教师整队并检查人数及服装。

2、师生问好,安排见习生。

3、教师宣布本次课的内容及注意事项。

二、热身活动

1、带领学生成一路纵队围绕篮球场踏步走，随音乐《三字经》节奏，模仿老师动作。

1、教师整队集合。

2、组织学生观看视频。

3、介绍本节课的教学内容和具体安排。

1、集中注意力，听到老师说“头头拍拍，肩肩拍拍，头拍，肩拍，头肩拍拍。学生跟做动作。

学生活动

1、快速按集合队形成立正站立姿势。

2、听从老师的安排。

组织与要求

X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O

▲

要求：快、静、齐

▲

O

要求：队伍整齐，认真听教师口令。

运时动

间

量

1分钟

6分钟

中

小

开

始

部

分

准

备

部

份

1、学生在教师的组织下做热身练习。

2、学生认真完成模仿练习

基

本

部

分

三、基本舞步组合学习

1、教授组合动作第一个8拍

2、教授组合动作第二个8拍

3、教授组合动作第三个8拍

4、教授组合动作第四个8拍

5、组合动作完整练习，教师纠错

6、两两合作学练

7、队形变换练习

8、教师组织学生收集练习材料，并分小组讨论。

9、优秀学生展示，教师点评。.

四、游戏夹球接力

方法：四队站在圆周上，每队第一个学生用脚踝夹住小球跳到同心圆小桶处，再返回与下一个同学击掌，第二个学生继续前进。

1、第一个八拍：并步跳4次，先左后右。

2、第二个八拍：踏步交叉挥手，一拍一动。第五至八拍踏步向左转90度。

3、第三个八拍：原地后踢腿跑八拍，自由前后摆臂。

4、第四个八拍：侧踵步四拍

5、数节拍进行完整练习

6、教师纠错练习

7、前后两人一组进行数节奏互练，并互相指导。

8、合音乐进行完整练习

9、变换队形跟音乐完整练习。

10、优秀学生展示。教师点评。

11、教师讲解游戏规则并示范。

12、教师点评游戏比赛过程。

1、带领学生放松舞蹈。

2、教师点评上课的情况，宣布下次课的内容并收回器材。

1、学生认真听教师讲解动作并模仿练习。

2、听教师节拍进行练习。

3、两人一组面对面练习。

4、听音乐完整练习。

5、变换队形在圆上合音乐展示。

6、优秀学生在中间展示。

7、学生认真听教师讲解的比赛方法和规则。

8、在教师的组织下进行游戏。

9、在比赛中学生注意安全，遵守游戏规则，不能犯规。

1、在教师的带领下认真做放松练习。

2、有序的解散。

3、收还器材。

▲

要求：遵守游戏规则，认真进行游戏。

▲

▲

25分钟

5分钟

强

中

结

束

部

分

五、放松练习

1、集合整队。

2、学生放松。

3、进行小结。

4、师生再见。

小

▲

3分钟