7．文明如厕讲卫生课件配套优秀获奖教案

文明如厕讲卫生

重庆市江北区两江国际学校鱼嘴实验校 雷世伟

教学内容：文明如厕讲卫生

教学目标：

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所的标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所的整洁。

3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

教学重点：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所的标志，知道如厕的基本卫生常识。

教学难点：会自理大小便，主动维护公共厕所的整洁。

教学资源：自制课件

教学方法：讲授法

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入课题。

教师：同学们，大家为什么每天都要上厕所呢？（请3-5名学生自由发言）对回答比较准确的学生进行表扬，然后做小结：我们每天都会喝水、吃东西。人体对食物消化吸收营养以后，就会产生废物，这些废物就是尿液和粪便，也就是我们平时说的小便和大便。这些废物如果在身体内存留的时间过长，会对身体有害，有害健康。所以每个小朋友每天要有规律地从体内把废物排出去，保持身体消化系统的正常运转，保证身体的健康成长。小朋友应该怎样文明、卫生地去厕

所大小便呢？今天，我们就一起来学习相关的知识，（出示课件，揭示课题）“文明如厕讲卫生”。

二、讲授新课

（一）、认识男女厕所的标志

出示课件（有代表性几类厕所标志）。同学们，你们认识这些标志吗？它们分别代表了什么含义？你在哪里见过？（请学生自由发言）小结：这些图片就是公共厕所的标志。有比较常见的，也有一些不同风格、比较少见的图标。它们提示我们，男孩应该进男厕所，女孩应该进女厕所。

（二）、了解男女厕所里面的设施

从外观看，男女厕所除了标志不同，好像也没啥明显的区别。现在，让我们一起来看看男女厕所里究竟都安装了什么设施吧！（出示课件，分别展示男女厕所内的主要设施图片），请学生自由发言说出不同之处。小结：男女厕所里面的设施差不多。男厕只是比女厕多了一排小便池。当然，女厕一般看起来要比男厕更干净一些。这和女孩子们上厕所更文明、更讲卫生有关系。

（三）、了解文明如厕公约

文明如厕有利于共同维护好公共卫生，有利于大家的身心健康。共同维护公共厕所的环境是每个人都能做到的举手之劳。同学们，对照文明如厕公约的内容，看看我们都做到了哪些。（出示课件，展示文明如厕公约的内容）让学生谈谈平日里常见的不文明如厕行为。小结：在厕所里大声喧哗、嬉戏打闹、乱写乱画、便后不洗手等都是不

文明的行为。同学们一定要注意文明如厕！通过大家的爱惜使用和共同维护，我们才会拥有一个干净、舒适的如厕环境。

(四)、如厕的时间有讲究

同学们，我们来做一个小的调查：(出示课件，展示一下内容，针对以下内容的每一个问题，随机请2-3名学生回答) 1、你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗？

2、上课的时候有想上厕所的感觉吗？

3、你一天中会上几次厕所？

4、一天中一般会在什么时候解大便？

5、半夜里有起床上厕所的习惯吗？

小结：人体对水分的吸收和排泄是有规律的。人体膀胱内一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便、晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开学习和工作的时间。所以，同学们利用课间十分钟时间上厕所是最佳选择！当然，在课堂上确实有便意想上厕所就应该及时告诉老师。但是我们也要注意一种现象：有时候本来不想上厕所，听到有同学说想上厕所，自己也就突然想上厕所了。其实，这只是一种心理作用，身体里的尿液还没有达到需要排泄的时候，不一定要上厕所。如果频繁地上厕所，反而打破了正常的排泄规律，影响小朋友们的学习和生活。

（五）、做一做，评一评

对照本课中的如厕文明公约，指导学生进行自评和互评，比比谁

得到的星星多。

小朋友，做到了请画上一颗“☆”

文明公约

不憋尿，养成排便好习惯

来也匆匆，去也冲冲

便后洗手，注意卫生

文明如厕，请勿喧哗

小便入池，大便纸入篓

墙面干净，不乱写乱画

节约用水，不在厕所嬉戏玩耍

不将水瓶、纸片等杂物丢入便池

自评

互评

（六）小结本课：教师提示排便对人体的重要性；生活中上厕所要注意辨识厕所标志牌；遵守如厕的基本卫生知识；不憋尿，养成每天排便的好习惯；积极主动维护公共厕所的卫生，不在厕所嬉戏打闹，做到文明如厕。

课后小结：