资料摘要
走与游戏单元第1学时学习目标1.了解身体平衡的基本知识，知道平衡走在生活中的实际运用。2.约80%的学生能够学会平衡走的动作方法，约20%的学生双手平伸，保持身体平衡。3.敢于克服心理障碍，勇于展示自我。教学内容1.走：平衡走。2.游戏：走钢丝。教学重点：身体正直，眼看前方。教学难点：保持身体平衡。
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2.大步走与游戏PPT专用课堂实录内容
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正文
走与游戏
单元第1学时
学习目标
1.了解身体平衡的基本知识，知道平衡走在生活中的实际运用。
2.约80%的学生能够学会平衡走的动作方法，约20%的学生双手平伸，保持身体平衡。
3.敢于克服心理障碍，勇于展示自我。
教学内容
1.走：平衡走。
2.游戏：走钢丝。
教学重点：身体正直，眼看前方。
教学难点：保持身体平衡。
教学准备：麻绳若干、体操凳5个，音箱一台。
安全预案：检查场地是否有硬物、石子等，合理摆放体操凳，拉大间距避免冲撞。
教学过程: 主备
1.
播放音乐组织学生成五路纵队依次绕摆好的场地进行15-20米自然走的练习2次。
2.
引导提问学生：“刚才我们绕摆好的场地进行了自然走的练习，想不想在上面走一走？”
3.
强调安全并示范平衡走的动作方法。重点提示学生双手平伸，抬头挺胸，保持身体平衡。
4.
组织学生分组在摆好的麻绳或体操凳上依次进行平衡走的练习，提醒学生与前面学生保持距离，避免冲撞，练习3-4次。
5.
引导学生根据自己的能力选择适合自己的场地练***衡走6-8米，4-5次。
6.
引导学生练习时两人一组进行帮扶练***衡走6-8米，3-4次。
7.
引导学生利用麻绳摆出不同的图形（圆形、正方形、长方形、蛇形等）进行练习2-3次。
8.
组织学生利用体操凳进行8米平衡走的比赛3-4组。
9.
素质练习：利用体操凳进行压腿练习10次，练3-4组。
10.
课外作业：在家沿小区的花园水泥道边进行平衡走6米的练习。
课后反思
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复备
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关于本教案的常见问题
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