6.模仿走与游戏优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

模仿小动物沙湾区嘉农镇王场小学史福永学习内容：（1）游戏：模仿兔子小狗小熊小动物（2）单脚起跳、双脚落地学习目标： 1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。 2、学生能应用所学的知识进行创新活动。 3、让学生在生活中多观察小动物的行走和有关知识。教学设计：让每个学生通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 15:11:00

来源学校

学校：乐山市沙湾区嘉农镇王场小学

6.模仿走与游戏优质课教案内容

未知

2018-04-24 15:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.模仿走与游戏优质课教案内容

正文

模仿小动物

沙湾区嘉农镇王场小学史福永学习内容：

（1）游戏：模仿兔子小狗小熊小动物

（2）单脚起跳、双脚落地学习目标： 1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。 2、学生能应用所学的知识进行创新活动。 3、让学生在生活中多观察小动物的行走和有关知识。

教学设计：让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握＂单脚起跳双脚落地＂简单的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。教学过程： 1.调动情绪，激发兴趣。 A课堂常规（略），明确学习内容和要求。 B小游戏：模仿各种小动物，听音乐是什么动物的声音，

那个同学介绍下这几个动物好吗？它是怎么走的你可以模仿吗？那试试。老师在帮助，大家一起学，老师讲动作要领，纠正。自己练习2遍。 2、合作探究，掌握技能。 A 跳跃：单脚起跳，双脚落地。

B学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。小组练习推选2名同学，在全班进行比赛。 3、激活思维，拓展能力。 A 小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。开那个学生还可以自己编舞蹈。发挥想象。

B 唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价 C 学生唱、唱→创、创→评、评，

展示创编内容。 4、稳定情绪，恢复身心。

A 放松：听音乐、师生共同舞蹈。 B 小结：师生共同讲评。

小结：师生一起总结。

课后反思：

小学生喜欢小动物，可爱。让他们体会动物走路的难处和人的区别，做个生活中的有心人，知识随时都有，知识在生活中，生活中有知识。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.模仿走与游戏优质课教案内容