1.模仿操第一～四节教学设计一等奖

拍手操

教学设计

创业农场学校 张胜男

备课

时间

2018-03-22

授课教师

张胜男

授课教师

所在单位

创业农场学校

1、拍手操（1-3节）；

课题

课 型

实践课

2、游戏：听数抱团

项目

教

学

目

标

顺序

准

备

部

分

内 容

1、通过本次课的教学，使学生学会拍手操的动作方法，增强学生身体的各项素质和身体的基本姿势。

2、通过游戏提高了学生的快速奔跑的能力。

3、教育学生养成团结合作的精神和遵守游戏规则的良好作风。

练习分量

次数

1

1

2

时间

10

教学

内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、热身游戏：小手拍拍。

场

地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

教师

活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

学生

活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

4、师生一同练习。

◎

同上队列

四列横队。

一：学习拍

手操

基

本

部

分

1、学生认真听讲

动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

4X8

1、

学生认真听

讲游戏规则。

2、

学生练习比

赛。

2/3

3、分组比赛

18

9

操场

1、教师讲解动作

方法和要领。

组织

第一节：2、教师做动作示：四列横队

伸展运动

范。

第二节：下3、教师给学生个

蹲运动

别指导

。

第三节：提4、找学生表演。

膝运动

1、教师讲解游戏组织：

二、游戏：

要求和规则。

圆形队听数抱团

2、学生练习比赛。

伍

3、教师做正确评定胜负。

结

束

部

分

一、放松；

操场

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的1、认真听讲，精情况。

神饱满。

2、下课。

2、下课。

1

3

场地拉杆音响1个

器

材

预计效果

密度：38%

心率：135

教学反思

本节课我们进行的是拍手操练习，拍手操发展的是学生的灵敏、协调能力，在上节课的基础上，我们有进行了新的动作的学习，这节课学生较上节课有了很大的进步，在动作掌握方面做得比较好，动作比以前规范了，标准了。在游戏环节，学生渐渐消除了心理障碍，克服了困难，表现得很积极，逐渐形成了竞争意识。