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教材1、跳房子2、游戏1、发展学生双脚跳、单脚跳的能力。2、发展学生的协调能力。教学目标3、培养学生对体育活动的兴趣。教学时顺序间课堂教师活动1.观察学生整队情况2.向学生问好3.宣布上课内容1.慢跑一圈2.脚踝运动3.左右单腿跳练习学生活动1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲1.遵守纪律,不

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2.跳房子优质课教案

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2.跳房子优质课教案

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关键词:2.跳房子优质课教案

正文

教材

1、跳房子

2、游戏

1、

发展学生双脚跳、单脚跳的能力。

2、

发展学生的协调能力。

教

学

目

标

3、培养学生对体育活动的兴趣。

教

学时顺

序

间

课堂

教

师

活

动

1.观察学生整队情况

2.向学生问好

3.宣布上课内容

1.慢跑一圈

2.脚踝运动

3.左右单腿跳练习

学

生

活

动

1.体育委员整队

2.向老师问好

3.认真听讲

1.遵守纪律,

不讲话。

2.认真做操,

动作到位。

次数

常

规

准

备

跳

房

子

跳房子是古老的游戏,罗马时代遗留下来的镶嵌地面上就曾经发现类似跳房子的图案。跳房子游戏场景也是一种世界共同的儿童游戏,只是大家所画的房子形状和数量的组合各有不同罢了。跳房子是一种世界性的儿童游戏。在电影里,十八世纪的欧洲曾经有过。在现实生活中,二十世纪的中国也曾经有过。跳房子也叫跳格,这是过去女孩子们经常玩的一种游戏。用一只沙包1、先在地上用有色石块

画出

连在一起的方格,有正方形、长方形,也有长方形与半圆形

相结合的,也有画成飞机形状

的。

2、跳时先将一片状石块或用粗瓦片磨成的圆片(也有用沙包的)放在第一方格外,跳者全神贯注,用一只脚将石块轻轻踢进第一格内,然后单脚跳进第一格内,用支撑脚将石块踢进第二格。依次进行下去,直至将石块踢过全部方格。如果中途累了,可以在规定的方

(或者一块瓦片)作为游戏的辅助物,先把沙包扔到指定的地点,然后蹦蹦跳跳、飞檐走壁、穿房越脊,把沙包拾回来便大功告成。有时一边玩她们还一边唱:“正月十五黑咕隆咚,树枝不动刮大风,刮得面包吃牛奶,刮得火车上天空……”

格内休息片刻。

3、如果有人在踢的过程中出现石块压线、出格或石块连穿两格的现象,算失败一次,下一轮重新从第一格跳起。先到达终点的,要把石块放在脚背上,轻轻走出方格。先完成全套动作者为胜,负者要接受胜者的处罚

1、组织学生放松

2、总结本课完成情况。

1、放松

2、认真听讲

放松

总

结

场

地器

材

沙包4个,“房子”4座

预

计

练

习

密

度

25% 预

计

练

习

心

率

125次/分

课

后

小

结

能知道跳房子的方法和技巧,培养学生的协调能力和双脚单脚跳的能力

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