6.投活动篮游戏ppt配套的板书设计及意图

体育公开课—篮球跳投

教学内容

水平

阶段

水平五

跳投

教学目认知目标：使学生理解原地单手肩上跳投的技术动作要领及在实战中的重要性。

技能目标：使90%以上的学生掌握原地跳起单手肩上投篮的技术动作，同时在实战中比较规范的运用。

的意识，培养学生主动参与体育锻炼的意识。

标

情感目标：培养学生善于观察、认真听讲、积极思考的能力，增强学生团结协作教学重难点：起跳垂直向上，起跳与举球、出手动作应协调一致，在接近最高点时出手。

顺序

准备部分

准备活动

原地跳起单手肩上

1.教师讲解原地单手肩上跳投的动作要领。

动作方法：以右手投篮为例。两手持球于胸前，两脚左右或前后开立。两膝微屈，重心落在两脚之间。起跳时，迅速屈膝，脚掌用力蹬地向上起跳，同时双手举手到右肩上方，右手持球，左手扶球的左侧方。当身体接近最高点时，左食、中指拨球，通过指端将球拨出，落地时屈膝缓冲。

2.组织学生进行模拟原地跳起单手肩上1.学生认真听讲，记住动作要领，并跟随教师的示范进行模仿练习；

2.练习步骤

①复习原地单手肩上投篮练习；

②徒手模仿起跳投篮练习；

③完整跳投动作练习。

习；

4.相互观察，规范动作；

5.认真听取教师的讲评，找出易范的错误动作以及纠正的方法；

6.在教师的带领下进行面对篮筐投篮练习。

7.认真听从教师讲解游戏规则，在比赛中按游戏规则进要求：示范要准确。

○○○○○○

1.

教师带领学生围绕一个篮球场慢跑两圈；

2.

活动各关节

①头部运动②肩绕环③扩胸加振臂④腰部运动⑤前弓步压腿⑥侧压腿⑦手腕踝关节⑧压指运动

要求:学生围绕篮球场慢跑做准备活动。

约

高

1.

学生跟随老师围绕篮球场慢跑两圈；

2.

学生跟随教师节奏做各关节运动

内容

课堂常规

1.

在集合地点观察学生，检查学生人数以及服装；

2.

向学生问好；

3.

宣布本课的学习内容，揭示目标和要求，安排见习生。

1.

全班成四列横队集合；

2.

向老师问好；

3.

认真听讲，明确学习内容要求等。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

▽

要求：学生精神饱满，做到快、静、齐。

6 分

钟

中

教师活动

学生活动

组织形式

时负间

荷

2 分钟

低

基本部分

32 分钟

手离球，右臂向前上方伸展，手腕前屈，3.两人一组互相配合投篮练投

投篮练习

篮

①复习原地单手肩上投篮练习；

②徒手模仿跳投练习；

③右手持球，左手护球投篮练习。

3.组织学生分组练习（教师巡视纠错）

4.观察学生练习，单个辅导

基本部分

原地跳起单手肩上5.集体讲评，纠正错误动作

易犯错误：a持球手法不正确，手心托球；b投篮手肘关节外展；c没有用手指拨球，球像推铅球一样推出去；d起跳上下肢配合不协调。

纠正方法：a原地多次做投篮动作；b强调肘关节内收；c两人一组，一人投一人纠正动作；d多做徒手练习，使学生体会协调用力和掌握动作节奏。

6.面对篮筐进行正面定点跳投练习（学生自投自抢）

7.组织学生做投篮比赛。游戏规则：在行，负方主动接受相应的惩罚。

游戏示意图

○

○

○○○○○○

▽

○○○○○○

○○○○○○

要求：教师站在中间

约

32 分钟

高

时身体前冲，投篮出手时间过早或过晚，

A组学生 B组学生

讲，前两排学生蹲下。

要求：学生两人一组配合跳投练习。

投

一个篮球场进行，将学生分成两组，各篮

组成一列纵队站在篮球场底线，每组一

个球，比赛开始后，双方队员运球到对面场地，站在三秒区以外用跳投方法将球投入篮筐（不进者将球补进），来回接力，最先完成比赛者为获胜队，比赛负方要接受相应的惩罚。

学生面对篮筐进行正面定点跳投练习。

结束部分

预计负荷

课后反思

预计心率变化图

小

1.带领学生做放松练习

2.集体讲评，评估本节课的学习情况，表扬优秀学生，鼓励未掌握的学生；

4.师生再见。

平均心率：125—140次/分

练习密度：30%--40%

场地器材

器材：篮球25个，标志物4个。

要求：在篮球场中间进行上课。

1.学生积极进行放松练习，调整呼吸；

2.学生成四列横队集合，自评、互评于教师评价结合；

3.学生归还器材；

4.师生再见。

场地示意图

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

▽

要求：完全放松，调整呼吸。

5分钟

低

结

3.安排学生回收器材；