1.模仿操第一～四节教学设计思路
1.模仿操第一～四节教学设计思路
未知
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关键词：1.模仿操第一～四节教学设计思路
正文
水平一模仿操教案
内容
1、模仿操；2、游戏：接力跑；
1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣
。
目的
2、通过练习锻炼学生动作的协调性和动作的准确性，从而促进学生快速奔跑能力和下肢力量。
3、培养学生敢于创作，积极学习的良好品质。
顺序
教学内容
组织
教师活动
要清晰。
学生活动
次时强数
间
度
10分钟
小
到2
一、课堂常规：
组织：
1、体委整队、
师生问好、报
服装。
容和任务。
1、教师语言1、学生站
四列横队。
1
告人数、检查×××××
×××××
2、教师讲解2、学生认×××××
任务。
意观察。
2、宣布课的内×××××
课堂要求和真听讲，注
二、准备活动：
◎
1、队列：原地
转法。
戏
3、活动身体关节
列横队。
准
备
部
分
3、讲解队列3、听从指练习的要求。
挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
4、师生一同
练习。
2、喊数抱团游同上队列四
一、模仿操：
（同上）
1、教师讲1、学生认
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
解动作方法真听讲动
和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学
作方法和
要领
体练习。
3、学生分
4X18分
中
2、学生集8基
本
部
分
拍
钟
生个别指导。
组练习。
顺序
教学内容
二、游戏：
（接力跑接力）
规则：
基
本
部
分
1、教师没有发领或击掌不许起跑。
次时强数
间
度
4、找学生表4、神饱满
演。
动作轻松
整齐一致
组织：
1、教师讲解学生平均分成游戏要求和1、学生认
9
两组
分规则。
真听讲游戏规则。
钟
中
2、学生练习比赛。
2、学生练2习比到3
3、教师做正赛。
确评定胜负。
3、分组比赛。
组织
教师活动
学生活动
结
束
部
分
2、起跑前不许堆拉人。
一、放松；
组织：四列横队
1、总结本次1、认真听
3
课的情况。
讲，精神饱分二、小结；
1
钟
小
满。
2、下课。
三、下课
2、下课。
教
接力棒2个
学
标志物2个
回
小音箱1个
顾
场
地
器
材
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5ygggwenku_77427
来自：学校：沈阳市浑南区第一小学
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