4.加快速度走与游戏教学活动设计方案｜教案在线预览

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4.加快速度走与游戏教学设计东流镇中心学校本部张海燕教学目标1、知道快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的方法和要求。2、能做到用前脚掌着地的快速跑。3、练习中表现出果断、顽强的品质。学情分析以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.加快速度走与游戏

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2018-05-04 10:26:00

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学校：东流镇中心学校(本部)

4.加快速度走与游戏教学活动设计方案

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2018-05-04 10:26:00

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关键词：4.加快速度走与游戏教学活动设计方案

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4.加快速度走与游戏教学设计

东流镇中心学校本部张海燕

教学目标

1、知道快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的方法和要求。

2、能做到用前脚掌着地的快速跑。

3、练习中表现出果断、顽强的品质。

学情分析

以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

重点难点

重点:前脚掌着地,屈臂前后摆动

难点:跑动中动作正确

教学过程

第2课时

教学活动

活动1 【活动】快速跑

一、激发兴趣阶段: 1、整队集合,师生问好

2、宣布课的内容,提出要求

3、慢跑

4、徒手操

5、专项练习:原地摆臂练习

要求:各关节充分活动开来

二、活跃身心阶段: 1、跑:快速跑

2、游戏:抢占位置

(1)分组进行自然快跑,着重注意前脚掌着地和摆臂的协调配合。

(2)把摆臂想象成火车轮的驱动杆,懂得要跑得快,摆臂必须快的道理。

(3)指导学生听信号依次进行站立式起跑的30米快速跑的练习。

(4)分组在教师统一指挥下练习,体验30米全程快速跑。

(5)在终点线后3米处设置目标,引导学生快速冲过目标物后慢慢停下来。

(6)通过观察、体验,进一步领会冲刺过终点的动作要领。

(7)分小组进行比试,评选“小小飞毛腿”。

(8)自找能力、水平相等的伙伴,进行比赛。

要求:能尽自己能力完成快速跑

学生自主学习: 板羽球分组自主练习

三、释放情感阶段:

1、放松练习:拉伸练习

2、小结本课情况

3、课后常规

要求:能明确自身不足,放松身心

关于本教案的常见问题

Q：4.加快速度走与游戏教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.加快速度走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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