5.双手持轻物掷远与游戏ppt课件配套教案内容

《持轻物掷远》教学设计

李朝源

一、教材内容分析：

本教材选自人教版《体育与健康》一～二年级P107-109页的持轻物掷远一课，这节课是投掷教学单元的第一个课时，这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点，为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。本课主教材“持轻物掷远”是基础教材，作为新教材体系中“投掷”的重要内容。投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣，所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过体育教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。

二、学情分析：

本课的教学对象是一年级学生，班级人数44人。他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛，对体育兴趣比较浓厚；学习责任感不断增强，但学习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，容易受外界事物的干扰。因此，教学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，这是提高课堂教学效益的基础，也是教师需努力和强化之处。

三、教学目标：

根据新课标五个学习领域目标，结合本课的教学内容，我确定了以下几个学习目标：

1、通过这节课的学习，使学生初步学会持轻物掷远的动作，培养正确的肩上挥臂姿势，突出重点——肩上屈肘，克服难点——快速挥臂，尝试简单的自我评价。

2、通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。

3、养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。

四、教学重难点：

肩上屈肘、快速挥臂，发展投掷能力。

五、教学准备：

器材：篮球场一块、A4纸张45张、玻璃绳30米、标志桶若干 六、教学流程： 趣味热身（进化论）——情景导入（打纸炮）——游戏：抛一抛——打雪仗——拓展（轻物投准）——放松小结——师生再见——回收器材

体育与健康课教案

班级： 一 年级

3 班 人数：男 人女 人

共 人

时间：2016 年 12 月 日 课次：第 2 课时

授课教师：

李朝源

篮球场一块

基础，激发学生的学习兴趣。

场A4纸张45张

2、通过游戏，竞赛使学生体会到投掷时肩上屈肘，快速挥臂地玻璃绳30米

器的投掷动作。

标志桶若干 材

3、通过折纸，游戏，竞赛增进学生间的友谊，培养互帮互助，

团结合作的精神。

1、通过学习使学生知道轻物投掷是发展基本上肢力量素质的学习

目标

1、打纸炮 2、轻物掷远

重点：肩上屈肘、快速挥臂

难点：动作的协调性，由后往前的发力顺序。

趣味热身（进化论）——情景导入（打纸炮）——游戏：抛一抛——打雪仗——拓展（轻物投准）——放松小结——师生再见——回收器材

教学内容

1、课堂常规：

1）体育委员整队

2）师生问好

3）明确上课内容

4）检查着装，安排见习生。

5）安全教育

1、快乐徒手操：

1）原地提踵

2）肩部绕环

3）肩部屈拉

4）扩胸运动

5）开立下压

6）原地高抬腿

2、趣味热身游戏：“进化论”

情景：虚张声势

1、打纸炮：比一比谁的纸炮最响亮。

1）纸炮向上打

2）纸炮向下打

3）师生互动打纸炮

教师活动

组织与方法

学习

内容

重点

难点

教学

流程

顺时达成目标（意图）

序

间

1、列队时做到快静齐。

2 2、培养学生良好分的课堂常规习惯。

钟

3、通过语言激发学生的学习热情。

一准备部分

1、精神抖擞地整1.组织形式：

队

O---男 x---女 ☆---教师

2、宣布上课，问o o o o o o o o o o 好。

o o o o o o o o o o o 3、宣布学习内容

x x x x x x x x x x x 4、提出学习要求

x x x x x x x x x x x 5、安排见习生

6、安全教育

☆

1、引导学生积极参与热身，参与课堂。

2、通过有节奏的拍子使学生体验热身的乐趣。

3、组织学生进行导入游戏“进化论”。

1、讲解以及组织学生进行折纸炮。

2、同学间纸炮比赛。

3、师生互动

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

☆

原地散开

1、针对性地活动上肢，预防损伤。

52、调动学生的活分跃性，引入课堂。

钟

3、游戏导入，学生初步体验。

1、锻炼小学生的二

动手实践能力。

情72、增进同学间的景分交流和友谊。

导钟

3、不同的打纸炮入

方式，启发思考。

三

初步体验

情景：百发百中

后击打，使学生能1、游戏：“小小击够肩上屈肘，快速球手”

挥臂。

（纸团上抛，下落2、激发学生的学至头部前上方时击8 习热情，参与活打）

分动。

2、学习轻物掷远的钟

3、发展学生的上技巧。

肢力量素质。

3、学生自主练习。

4、以学生为主体，4、教师纠正指导

培养学生的自主性。

1、通过设置分隔线，规范学生的投掷高度，提高学生8出手速度。

分2、通过捡雪球时钟

要躲避炮弹攻击，发展学生的灵敏性。

1、为下一步的轻物投准打下基础。

2、发展奔跑的下6 肢力量素质以及分协调性。

钟

3、使学生养成爱护环境的良好习惯。

情景：战斗英雄

1、小小战士：打雪仗

2、安全教育

情景：炸碉堡

1、小小神射手：轻物投准

2、安全教育

3、卫生知识

1、通过纸团上抛1、讲解游戏规则组织形式：

并开展游戏。

x x x x x x x x x x x 2、讲解动作要领：o o 肩上屈肘，快速挥o o 臂。

o o 3、组织学生自主o o 练习。

o o 4、教师巡堂指导o o 及纠正。

o o o o o o x x x x x x x x x x x 1、讲解游戏规则，组织学生进行打雪仗。

2、安全教育

3、裁判工作

o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x 10m

x x x x x x x 10m

o o o o o o o 10m

o o o o o o o 10m

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 四成果展示

五

游戏拓展

1、讲解情景模拟，讲解规则，组织学生游戏。

2、强调跑动中的安全。

1、身心得到放松，愉悦。

六

2、学生肯定自我放4 的进步。

松分3、主动帮助老师收钟

回收器材，乐于助课

人。

1、放松操

2、小结（鼓励为主）

3、宣布下课

4、回收器材

1、带领学生进行放松身心。

2、小结本次课的学习情况。

3、宣布下课及下次课学习内容。

4、组织学生回收器材。

预计运动负荷：中

教学反思

平均心率： 130≤X≥135