6.投活动篮游戏教学设计范文

教学设计

——二年级发展学生小篮球兴趣投活动篮游戏

一、设计思路

坚持“健康第一”的指导思想，贯彻以学生发展为本和健身育人的理念。依据二年级学生的身心发展特点和认知能力，在教与学的实践过程中，为学生创设情景，积极营造主动体验、合作交流、探究拓展的学习氛围，将知识传授与技能、方法的学练有机结合，用过程评价鼓励和激发学生的学习热情，让学生体验合作学习的乐趣，经过努力获得成功的成就感，懂得关爱同伴，了解保护生态平衡的重要性，从而形成正确的价值取向，促进学生身心和谐发展。

二、教材分析

小篮球是儿童在日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力。培养小篮球技术动作是低年级体育教育的重点教材。二年级小篮球的教材，是一些小篮球基本技术的动作和各种小游戏。主要是培养学生对小篮球技术的掌握和发展小篮球游戏的能力。

三、学情分析

二年级学生由于其身心特点，对体育运动充满好奇，好胜心强。感知觉的无意性和情绪性比较明显。有较强的表现欲和求知欲；希望在老师和同学的心目中留下比较好的印象。二年级学生有效注意时间短，因此在教学过程中，采用了情景教学法、小组练习法、等多种教学方法来激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情，让学生全身心投入到活动中提高课堂的练习效率，达到锻炼身心的目的。

四、教学目标

1.技能目标：通过学习使90%的学生进一步熟悉球性练习投活动篮动作10%的学生在老师的帮助下完成。

2.体能目标：发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。

3.情感目标：现出对小篮球学习、游戏及比赛的兴趣，能够在练习、游戏机比赛中与同伴友好相处，遵守规则，初步具有用于克服困难的优秀品质

4.重点：两人投的，准配合好。

难点：两人配合，投篮人判断准确，接球人主动接球

五、教学流程

1.上课常规2.游戏（运球抢球）3.熟悉球性4.复习投固定篮5.学习投活动篮6.游戏（运球投球比多）7.素质练习8.放松9.下课常规

六、教学方法

针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的发展出发，培养团结协作能力”的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：

示范法、讲解法、小组合作、情景教学等。

七、教学评价

1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；

2、生理状况预测：练习密度在40%左右；平均心率在115--120次/分左右；最高心率为140次/分左右

八、场地器材

篮球33个、录音机1台、口哨1个，呼啦圈8个。

二年级体育课《篮球：投活动篮与游戏》

学校：勋望小学（北校区） 授课教师：关世奇 指导教师:白丹

授课班级：二年十年班

人数：32

授课教师：关世奇

教学

内容

1 复习投固定蓝

2、学习投活动篮

教

学

目

标

1、技能目标：通过学习使90%的学生进一步熟悉球性练习投活动篮动作10%的学生能在老师的帮助下完成练习。

2、体能目标：发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和判断力增强健康。

3、情感目标：表现出对小篮球学习、游戏及比赛的兴趣，能够在练习、游戏机比赛中与同伴友好相处，遵守规则，初步具有勇于克服困难的优秀品质。

时间

练习时间

各部分用时

顺序

学内容

一．课堂常规

教师活动

1.

指定集合位置

2.

宣布上课

3.

向学生问好

4.

宣布本课内容

5.

检查服装，安排见习生

学生活动

1.

规定位置集合

2.

明确上课

3.

向老师问好

4.

明确本课内容

5.

检查服装，报告见习。

组织与要求

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

快静齐

准

备

部

分

7分钟

二．游戏（限时

抢夺）

规则：在篮球场地

内所有同学进行运球同时要保护好自己的球，被抢的同学5次蹲起，如果老师被抢做10次。

1.

2.

1分钟

1.

讲解游戏规则

2.

组织游戏

1.

教师讲解练习要求

2.

组织练习

1.

2.

三．熟悉球性练习

1.

胯下地滚八字

2.

左（右）手原地运球

30´´x2组

明确游戏规则

安全游戏

不可以双手抱球，

及推拉撞绊。

明确练习要求

2´

练习认真

3分钟

4分钟

抬头看老师

2´

4´

2´

3´

一．复习投固定篮。

动作要点：双手持球于体前，手指自然分开，掌心空出。最后用腕指将球投出。

1.

教师讲解动作要点

2.

组织学生练习

1.

设立问题（如何才能更加准确的将球投入到篮筐中）

基

本

部

分

2.

组织小组练习

3.

巡回指导；语言动作要领：一人手提示

拿呼啦圈另一人4.

组织回答问题自然站立持球于并学习动作

体前，双手将球投5.

组织学生观看进活动篮内。两人平板

28互换一投一接。

6.

组织学生练习分重点：投球准确，主动接球

7.

集中讲解

钟

主动接球

难点：两人配合默8.

组织练习

契。

二．学习投活动篮

三．游戏（运球1.

讲解游戏规则

2.

组织学生活动

接力投球比赛）

规则：四个小组运球跑到活动篮前投一次球进得一分不进为零，在规1.

教师讲解练习要求

2.

组织学生练习

1.

学生明确动作

2.

练习认真

1.

明确问题

2.小组练习

3.

根据提示练习

4.

学生回答并学习

5.

学生观察

6.

学生认真练习

7.

学生明确动作

8.

练习认真

1.

明确游戏规则

2.

安全游戏

1.

明确练习要求

练习认真

5分钟

17分钟

2.

练习认真

1.

明确要求

2.

练习认真

定时间内看哪组

投进球多。

四．素质练

习

1.

小碎步

1.

教师讲解要求

2.

高抬腿

2.

组织练习

运球过去投球比

多

30´´x2组

5分钟

练习认真

结

束

部

分

1、

在教师组织下教放松。

2、

小结。

3、

宣布下课

4、

向学生再见

1、学生随教师口令进行放松。

2、反思自评

3.明确下课

4.向老师再见

4、归还器材。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

51.放松

分2.总结

钟

3.下课常规

2

5分钟

5、指导学生归还器材

运动练习密度在40-45%左右；

负平均心率在120次/分左右；

荷最高心率为次140次/分左右。

预计

1、音箱1台

2、篮球33个

器材

3、口哨1只

4、呼啦圈8个