5.儿童基本舞步教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

长春市双阳区山河中心小学区域校本研修教学设计教学设计学科：体育授课年级：二年级教学时间课题儿童基本舞步课时一1、知识与技能：通过本节课的教学使学生学会基本舞步的动作方法。教学目标2、过程与方法：培养学生良好的身体形态，感受音乐舞蹈的乐趣。3

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所属课文：5.儿童基本舞步

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2018-06-07 07:53:00

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学校：长春市双阳区山河中心小学

5.儿童基本舞步教学设计模板

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关键词：5.儿童基本舞步教学设计模板

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长春市双阳区山河中心小学区域校本研修教学设计

教

学

设

计

学科：体育授课年级：二年级教学时间课题

儿童基本舞步

课

时

一

1、知识与技能：通过本节课的教学使学生学会基本舞步的动作方法。

教学目标

2、过程与方法：培养学生良好的身体形态，感受音乐舞蹈的乐趣

。

3、情感态度价值观：培养学生的想象力、表现力和创造能力。

重点难点

重点：身体端正，屈膝动作平稳。难点：上下肢动作协调。

解决措施

解决措施：学生反复进行练习

教学准备

跳绳小音响

五步三化教学过程

教学设计包括教的活动学的活动一、激趣导入，质疑揭题课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务、安排见习生

准备活动：1、队列练习；2、圆圈跑；3、专项准备活动（从头到脚活动全身各大关节）。

组织要求：1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解圆圈跑的动作和要求4、学生站成四列横队5、学生认真听队列的要求6、师生一同练习。

二、明确目标，指导自学

（1）后踢步：动作时，身体略向前倾，侧转头，双腿交替随音乐节拍匀速地向后踢小腿，蹦脚面。

（2）小马跳：动作时，一腿直立另一腿屈膝脚尖点地，跳两次然后换另外一侧。

（3）侧踢腿：动作时，身体稍向支撑腿一侧倾斜，另一侧向侧方向踢腿，重心要稳。

（4）小跑步：动作时，双腿随音乐节奏，交替向正前方抬腿屈膝，脚尖自然下垂，前脚掌先落地。身体重心平稳，步法有弹性。

组织要求：1、创设情境，激发学生对基本舞步的兴趣2、尽量学会正确动作。

三、合作探索，引领提升

二次备课

长春市双阳区山河中心小学区域校本研修教学设计

学生进行分组练习

教师提示学生第一：重心要稳；第二：上下肢配合要协调，动作自然放松，练习2-3组。

组织要求：组织学生分组进行练习，并交流心得体会。

四、训练积累，总结归纳

游戏：小动物接力赛。

方法：教师讲解并与一名学生一起示范动作要领后让学生分组进行游戏，并评定胜利的小组进行激励，未获胜的小组进行加油鼓励。

组织要求：

教师认真讲解游戏的方法和规则，和学生一起做正确的动作示范，教师正确评定胜负。本游戏以巩固本节课的授课内容为主，认真听游戏的方法和规则。

五、实践体验、创新拓展

集合整队：放松。跟随音乐的节奏进行身体放松。

教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况提出具体要求。

宣布下课。

组织要求：

师生共同完成动作，学生认真听讲情绪饱满。

板

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记

关于本教案的常见问题

Q：5.儿童基本舞步教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.儿童基本舞步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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