多种形式的身体控球游戏优秀教学设计

足球脚内侧踢球

主要

1、足球运动中的脚内侧踢球。

教材

2、运传球游戏。

教

学

目

标

1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动。

2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。

3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。

重点：大腿外展向前摆动

难点：触球位置正确

课的内容

教师活动

开 始

1、体育委员整理队伍，检查人数，部 向老师报告。

分

2、师生问好。

一、课堂常规

组织教法与学练法

时间

学生活动

一、组织：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

二、要求：快、静、齐

一、

组织：

3分钟

1、认真听讲，了解游戏的

要求

一、

组织：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

动作。

要求：动作舒展大方充

3分钟

2、注意力集中，反应迅速

2 分

钟

一、组织：四列横队站

二、教法：教师在队列前进行口述

三、要求：声音洪亮

3、宣布本节课教学内容，检查服装

四、安全性教育

4、安排见习生。

一、游戏

方法（如右图）：将学生分成人准

备

部

分

避，不要让球击中，若被球击中，则站到圆上进行踢球，直到圆内的最后一名学生被球击中。然后再换组进行练习。

二、徒手操

头部运动

肩部运动

扩胸运动

体转运动

膝关节运动

手腕脚踝关节活动

要求：1.踢球力量中

2.反应迅速

1.教师讲解动作要领、示范

2.教师口令与学生一起做；

要求：

动作规范

3、体会动作，动作一致

在圆内。站在圆上的一组学生用足球向圆内踢球，站在圆内的学生进行躲2.教师指挥学生练习

数相等的两组，一组学生围绕圆（半径15米）站在圆上，另一组学生站 教法：1.教师先讲解游戏方法与规则

1、活动各个关节

2、2、跟老师模仿，听口令做

基

本

部

分

为胜。

要求：1、接来球时必须要在线后面且不可以用脚。

2、在圈内要将球停住后才能踢。

用脚内侧传球给下一个同学然后在圆圈后排队，依次进行，快的那一组 规则：以小组为单位，排头同学运球至前方的圆圈内将球停住，然后

二、游戏

接力

教学重点：

支撑脚站位准确，脚击球部位准确，方向要正。

脚内侧部位所形成的平面与出球方关节摆动到球正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将膝关节送出使得撑腿膝关节微屈。支撑脚着地时踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，当膝 直线助跑，支撑脚站在球侧约15厘米处，脚尖正对出球方向，支

1、教师讲解、示范脚内侧踢球的动作，让学生了解脚内侧踢球的重点、难点及在比赛中的重要性

2、无球模仿练习

确立击球脚型和踢球摆方式。

3、采用一人把球踩在脚下，另外一个人用脚的内侧踢球，感受脚的触球部位。教师巡回指导

分活动

一、脚内侧踢球的动作要领：

1、组织：

×××××××××

×××××××××

2、学练法：

（1）成体操队形练习踢球动作。在教师的口令下集体无球模仿练习。

一人踩球，另外一人用脚内侧踢球，有球练习。

（3）两人面对面相距三米，两人对踢

（4）方法：两人面对面相距8米，两个人对踢

1、组织：

20钟

8分钟

×××××××××

分要求：初步体会动作感受，×××××××××

（2）两人面对面成一组，

向垂直，脚尖稍翘起，踝关节固定，4、两人一组距离3米进行脚内侧踢球练习

击球后身体随前移动，髋关节向前5、两人一组距离8米的距送。

离进行练习

6、进行脚内侧传球比赛

组织：把学生分成四队，每一队为一个单位

教法：

1、教师示范并讲解游戏的方法

2、宣布游戏规则

3、及时总结评价

×××××× →

○

×××××× →

○

×××××× →

○

×××××× →

○

二、学练法：

1、认真听讲游戏规则，依据游戏规则和方法进行游戏。

2、认真游戏，积极参与，开心游戏。

结

束

部

分

1、教师带领学生原地放松

2、集合队伍，进行课后小结

4、教师安排学生收拾器材

5、宣布下课，师生再见

1、组织：全班集体进行

3、要求：声音洪亮

1、组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

2、学练法：跟老师一起做

3、要求：尽量放松

4分钟

3、宣布下节课内容及课外练习内容

2、教法：教师讲解要领

小结：1、学生的掌握情况。

2、纪律及出现的问题。

场地与器材