4、童眼看世界教案教学设计.pdf

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关键词：4、童眼看世界教案教学设计

《童眼看世界》教学设计

教学目标：

①培养学生对生活的感性认识能力；

②运用平面造型元素表现内心对世界的感受。

教学重点：

①引发学生对生活和世界的感性认识；

②启发想象。

教学难点：

创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。

兴趣点：

①欣赏课本中的学生作品；

②交流想象与感受；

③作品的创作与展示。

教学过程：

1.活动一：谜语激趣。

谜题:上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。

(打一人体器官) 谜底:眼睛。并导出课题：童眼看世界

2.活动二：欣赏有关眼睛的作品。

①指导学生阅读教材，结合“范例导赏”的问题，去赏析课本提供的艺术家作品

②欣赏课本中的学生作品。(从造型、色彩、想象内容、表现形式等方面进行欣赏评述)你最喜欢哪幅作品?为什么?小作者想表达什么?

③比较各种表现手法的艺术效果，启发工具材料的选择运用，激发造型表现的欲望。

3.交流与创作

“儿童的内心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世界是什么样子的呢？”让学生讨论并说出自己的想法

创作

以“童眼看世界”为题展开想象，选用自己喜欢的材料和造型方法将自己的感受和想象表现出来。（可以根据学校的艺术特色选择各种艺术形式进行创作，如泥塑、剪纸、版画等）

5.活动四：展示与评价

展示学生的作品，组织学生开展赏评问答游戏。(提供评价要点):

①构思独特,富有童趣；

②造型生动,色彩和谐；

③参与学习的情况；

④个性和创新。

6.教师进行点评和学习小结

4、童眼看世界教案教学设计