5.双手持轻物掷远与游戏ppt课件课堂实录

水平二原地轻物投掷教学设计

横店二校----喻荣

一、指导思想:

本课以“自然体育思想”和“快乐体育思想”为理论指导，融合两者的教育理念，使学生容易亲近自然、

贴近生活的身心特点，又能让他们在体育课堂上快乐地学习、快乐地锻炼。课堂设计上，以教师主导为主，带动学生的能动性，体现他们的主体性，让学生在自然、快乐的课堂氛围中学会动作，同时养成积极参与意识、合作意识、创新能力、实践能力，为终身体育锻炼奠定良好的基础。

二、教材和学情分析：

投掷项目是小学水平二体育教材的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，对于发展小学生的上肢力量和让学生喜欢上投掷运动项目有着重要的意义，还可为学生以后掌握投掷重物（比如实心球）做好技术铺垫和理论指导。儿童注意力集中时间一般维持在15分钟左右，采用常规、传统的教学方式不能符合其心理特点.另外，器械的选择如果选择稍微沉重的器物又超出了儿童的身体运动负荷，对其身体生长发育不利。基于这两点考虑，本节课采用轻物投掷，以情景化教学为主线，运用美羊羊接力赛游戏把课堂的兴奋点推向高潮.

三、教学内容：

本课教学内容以原地轻物投掷为主线，美羊羊接力赛游戏为辅，突出“以技能教学游戏化”特色，以学习投掷运动技能为主要目标，采用情景教学游戏化的方式进行教学以及通过学生自主探究学习展开教学。

四、教学目标：

1、运动技能目标：尝试用合理的投掷动作掷远，发现影响投掷远度的因素，使80%的学生能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方投出，提高学生的投掷能力。

2、运动参与目标：能积极参与各项活动比赛，并在活动中乐于展示自己的动作。

3、社会适应目标：借助美羊羊接力赛游戏，促进学生建立良好的人际关系，培养团队合作意识，让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣。

五、教学方法： 情景法，讲解法，分解法，比赛法，激励法，评价法。

六、教学重难点：

肩上屈肘、

快速挥臂、出手角度。

七、教学流程：

身心准备阶段

学习技能阶段

体验乐趣阶段

恢复身心阶段

原地轻物投掷教案

班

级:

三（1）班

人数

40人

执教人：

喻

荣

学***二

教

学内

容:

1、轻物投掷 2、游戏：“美羊羊接力赛”

教学目标: 1、运动技能目标：尝试用合理的投掷动作掷远，发现影响投掷远度的因素，使80%的学生能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方投出，提高学生投掷能力。

2、运动参与目标：能积极参与各项活动比赛，并在活动中乐于展示自己的动作。

3、社会适应目标：借助美羊羊接力赛游戏，促进学生建立良好的人际关系，培 养团队合作意识，让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣。

教学重难: 肩上屈肘 快速挥臂 出手角度

教学过程: 一、开始准备部分：身心准备阶段7′

教学内容：（一）、课堂常规1、集合2、立正3、稍息4、转法练习（二）、准备活动1、慢跑二圈2、徒手操动作练习3、快速拿球找家4、玩球练习。

教师指导：1、指挥学生集合2、师生问好3

安排见习生4、宣布本课内容

6、教师指引活动路线随时指挥学生练习。7、用语言激发学生练习兴趣

8、教师示范、讲解9、教师带学生做徒手操动作练习10、教师带学生玩球练习。

学生活动：1、体委考勤2、注意力集中，精神饱满3、学生听从教师口哨指挥能快速做出反应。4、学生听到教师口令后能迅速拿球。5、学生认真听讲。6、学生跟教师做徒手操动作练习。7、学生模仿老师玩球动作练习

二、基本部分：

（一）、学习技能阶段20′

教学内容：

1、感知投掷：单手原地轻物投掷动作。

2、发展投掷能力：比一比谁投的远

：

比一比谁投的准

教师指导：

1、教师让学生体会投掷动作，体会怎样才能投得远？2、教师总结出正确的投掷技术动作，分析影响投掷远度的因素。3、启发学生想象，思考。

4、让学生体验如何投的远、投的准。5、组织学习投掷6、组织学生互评

学生活动：

1、认真观察模仿教师动作练习2、学生自己体会研究动作，并得出影响投掷因素的结论3、学生积极参与大胆尝试练习。4、小组合作探究。5、学生代表展示。

组织队形：（略）

（二）、体验乐趣阶段8′

教学内容：

游戏：“美羊羊接力赛”

游戏方法：各排头开始把美羊羊救下后逆时针跑一圈回到原点交给后面一个小羊再继续重做，依次进行直到最后一个小羊回到羊群中，美羊羊才算安全回到家里

规则：1、超越前面小羊时必须绕外侧跑。2、交接美羊羊时必须在圈内点完成。不得妨碍后面的小羊跑超路线。3、注意安全。

教师指导：

1、教师讲解游戏方法和要求。

2、组织全班学生分成四小组进行美羊羊接力赛

学生活动：

1、学生成四路纵队进行练习。2、全体参与，团结作。3、学生认真听游戏规则

组织队形：（略）

三、结束部分：

恢复身心阶段5′

教学内容：

整理活动：身心放松

小结评价

归还器材

教师指导：

1、做放松练习。2、总结，对学生进行评价。3、回收器材

4、宣布下课。

学生活动：

1、跟着老师一起做动作。2、认真听讲。3、自评互评

4、归还器材5、下课。

组织队形：（略）