3.踢球比准游戏国家获奖教案｜教案在线预览

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脚弓内侧踢准运球过杆推射文本解读：小学三四年级学生参与活动的热情和兴趣较大，具有展示自我愿望和行为，足球又伸深受儿童喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以锻炼学生的身体，还可以激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作精神。学习重点：确定支撑脚位

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.踢球比准游戏

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2018-05-03 08:56:00

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学校：都江堰市蒲阳小学

3.踢球比准游戏国家获奖教案

未知

2018-05-03 08:56:00

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关键词：3.踢球比准游戏国家获奖教案

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脚弓内侧踢准

运球过杆推射

文本解读：小学三四年级学生参与活动的热情和兴趣较大，具有展示自我愿望和行为，足球又伸深受儿童喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以锻炼学生的身体，还可以激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作精神。

学习重点：确定支撑脚位置。

学习难点：触球脚的部位及触球部位。

学习目标：

1.通过学习，引导学生在能够运球的基础上学习脚弓内侧踢准

2.增强学生的对于足球的控制力和和身体协调能力。

3.增强学生的平衡能力，增强射门欲望，渴望得分和获取胜利。

教学过程：

一、准备部分。

（一）

一般性准备活动。

1.绕同学蛇行跑动。

（二）1.头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动5.腕踝运动（三）足球专门拉伸练习（静止）。

要求：1.提示学生跑动时注意身体重心降低 2.体会运球时的动作

二、基本部分。

（一）熟悉球性。

1.两人一组，一人运球绕另一名同学转圈。

2.两人一组，脚内侧踢地滚球。

（二）脚弓踢准练习。

教学步骤：

1.教师出示图片并讲解脚弓推射动作方法。

2.教师慢动作分解示范。

3.强调与脚内侧传球有相似之处。

4.教师做动作学生模仿（无球）。

5.学生分组练习相聚2米中间摆放标志物。

6.学生试着从标志物中踢过。

7.安排学生进行比赛，累计分数。

（三）运球过杆结合脚弓推射。

1.在去球门内摆放不同分数的标志物。

2．要求难度越大的则分数越高。

3．学生相聚10米后运球过杆6个进行推射。

4. 每人一次计算分数。

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1.强调运球速度和质量。

2.在哪里失误就从哪里重新开始。

3．射门时不要着急采用脚弓推射方法。

4.自己记住自己的分数。

三、结束部分。

1.放松。伴随音乐放松身体。

2.总结。表扬与鼓励有进步学生。

3.布置作业——回家练习脚弓推射的动作方法。

关于本教案的常见问题

Q：3.踢球比准游戏国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢球比准游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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