4.原地两脚依次跳长绳教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标学习原地两脚依次跳绳。1. 学习原地两脚依次跳。2. 发展学生相互协同互助的良好品质。3. 初步掌握跳长绳的基本技术。1. 掌握摇长绳的动作。2. 动作熟练节奏连贯，上下肢协调。课次1 教学重点教学时间过分程教学难点摇绳者与跳绳者的配合统一。教学措施教学内容教法措施学法措施教学组织1

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-05-14 08:40:00

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学校：成都市草堂小学西区分校

4.原地两脚依次跳长绳教学评价实录

未知

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳教学评价实录

正文

教学

内容

教

学

目

标

学习原地两脚依次跳绳。

1. 学习原地两脚依次跳。

2. 发展学生相互协同互助的良好品质。

3. 初步掌握跳长绳的基本技术。

1. 掌握摇长绳的动作。

2. 动作熟练节奏连贯，上下肢协调。

课次

1 教学重点

教学时间过分程

教学难点

摇绳者与跳绳者的配合统一。

教学措施

教学内容

教法措施

学法措施

教学组织

1.组织队形：

♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀

▲

2.要求：学生精神饱满，安静、快速。

1.组织队形：

♂♂♂♂♂♂♂

♀ ♀

♀ ▲ ♀

♀ ♀

♂♂♂♂♂♂♂

2.要求：认真观察，练习积极。

1. 组织队形：

() 开始部分

1．课堂常规：

（1）集合、整队、检查人数。

（2）检查运动宝贝。

2 （3）师生问候，宣布本次课内容与要求。

（4）安排见习生。

2．队列小游戏：快快报数。

1.游戏：开火车

方法：让一名同学当火车头，第二名学7 生用绳子套在第一名腰的位置，后面同学依次排好，以小组为单位进行比赛。

1. 师生问候、宣布任务。

2．提出练习要求：认真体验，主动交流，大胆展示，注意安全。

3．安排见习生。

4．引导学生进行队列小游戏。

1．集合整队、认真听要求。

2．师生问候。

3．认真听讲。

4．积极进行队列小游戏。

准备活动部分

1. 学生认真听老师讲解示范。

1. 教师讲解示范动作。

2.学生按要求站2. 教师说明安全注意事项。

在白线以内。

3. 巡场观察指导。

3.在注意安全的基础上，反应敏捷，动作迅速。

1. 教师组织学生结伴分组继续学习原地并脚跳绳。

2. 巡场指导，与学生共同练习，提醒学生注意保护帮助。

3. 教师讲解示范，两脚依次基

跳绳动作。

本26

学习两脚依次跳绳。

4. 结伴分组练习。

部

5. 巡场指导，并与同学共同分

练习，提醒学生保护帮助。

1. 学生按要求结伴分小组练习

2. 学生认真听教师讲解示范动作

3. 积极练***方跳跃。

4. 互帮互助，加强保护帮助

▲

2.要求：

认真观察，积极学练，

注意安全。

1．在教师的引导下积极进行拉伸放松练习。

2．真实地表达自己的学习体会，大方地说出对伙伴的欣赏。

3．与老师道别。

1.组织队形：

♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀

▲

2.要求：积极放松，公正评价。

结束部分

1拉伸放松。

5 2、收拾器材。

3．小结下课。

1．指导学生进行拉伸放松练习。

2．组织学生进行收器材。

3．引导学生进行小结本课学练情况，师生道别。

运动负

强度指数：中。

平均心率：125次左右／分。练习密度： 42％左右。

荷预计

场地器材与教

篮球场一块。长绳若干根

。具准备

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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