21 国旗和太阳一同升起教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

21国旗和太阳一同升起。第二课时教学目标:1.理解课文,体会升旗仪式庄严肃穆的情景。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们对国旗、对祖国的热爱之情。教学过程:一、复习导入二、学习“升旗前”这一部分。(1、2段)1.自由朗读第1、2段,画出表现人们心情的句子或词语。2.观看升旗仪式的人多吗?从文中

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 国旗和太阳一同升起

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2018-05-28 14:43:00

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学校：平顶山市石龙区下河小学

21 国旗和太阳一同升起教学设计一等奖

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2018-05-28 14:43:00

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关键词：21 国旗和太阳一同升起教学设计一等奖

正文

21国旗和太阳一同升起

。

第二课时

教学目标:

1.理解课文,体会升旗仪式庄严肃穆的情景。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们对国旗、对祖国的热爱之情。

教学过程:

一、复习导入

二、学习“升旗前”这一部分。(1、2段)

1.自由朗读第1、2段,画出表现人们心情的句子或词语。

2.观看升旗仪式的人多吗?从文中哪些词语能看出来?

(观看升旗仪式的人很多,从“成千上万”“水泄不通”等词语中可以看出来,从中可以体会到升旗仪式场面的壮观。)

3.这么多的人涌向广场,却都“静静地”等候。你从“静静地”一词中体会到什么?

(升旗仪式的庄严肃穆。)

4.出示人们在广场等待的图片。

三、学习“升旗中”这一部分。

1.学习第3段。

(1)出示挂图(国旗卫士护送国旗这一片段)让学生感受卫士们的精神抖擞、威武神圣,结合课文理解“气宇轩昂”的意思。

（2）画出描写国旗卫士们的动作的词，体会升旗仪式的庄严神圣。

（3）配上《歌唱祖国》的雄壮乐曲，学生有感情地朗读第3段。

2. 学习第4段

（1）看到鲜艳的五星红旗飘扬在广场上空，你是怎样的心情呢？

（2）饱含感情地朗读这一段。

（3）讨论：为什么国旗要和太阳一同升起？

四、学习“升旗后”这一部分。

（1）出示最后一段，师激情引读。

（2）此时，你也仰视着这高高飘扬的五星红旗，仰视着这熠熠生辉的无星红旗，你舍得离开吗？

（3）正因为我们爱国旗、爱祖国，所以我们才久久不愿离去。正因为人们爱国旗、爱祖国，所以人们才久久不愿离去。带着你的不舍，带着你对国旗的爱齐读这一段。

五、拓展

说说你在哪里见到过升国旗。

六、总结

板书：

升旗前→热切等待

升旗时 →庄严肃穆对国旗的热爱

升旗后→不愿离去对祖国的热爱

关于本教案的常见问题

Q：21 国旗和太阳一同升起教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 国旗和太阳一同升起教学设计一等奖