16. 颐和园特级教师教学实录｜教案在线预览

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16 颐和园教学目标1.知识能力：理解重点词语，有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2.过程、方法：培养学生搜集、运用资料，积累语言的能力。学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。3.感情、态度、价值观：了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。教学过程一、1．师：导

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所属课文：16. 颐和园

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2018-04-29 17:17:00

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学校：石家庄市北翟营小学

16. 颐和园特级教师教学实录

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关键词：16. 颐和园特级教师教学实录

正文

16 颐和园

教学目标

1.知识能力：理解重点词语，有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。

2.过程、方法：培养学生搜集、运用资料，积累语言的能力。学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。

3.感情、态度、价值观：了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。

教学过程

一、1．师：导游公司要接待外国贵宾游览颐和园，想从同学们中挑出一些优秀的导游，大家想报名参加吗？

2．师：我们的课文就是“报名手册”，请大家把课文读一读。

课件出示：

报名须知：

⑴

你觉得哪个地方最美，把它独特的地方和小组同学一起读一读、说一说，谈谈你的感受。

⑵

小组中推选出一名最好的导游参加总决赛。

3．同学们，报名须知提出了报名的具体要求，请同学们分小组准备吧！

4．下面请大家做评委，听一听各小组推荐的优秀导游的介绍，评一评，谁是优秀的导游。

师：颐和园的风光真美，同学们，也把你们搜集的祖国历史遗产的风光图展示出来，让大家欣赏欣赏吧！

师：请你把这美丽的风光，学着的作者的方法写一写，把它介绍给大家。

学生选择喜欢的一幅风光图片自己练笔。

师：哪位导游愿意用你那甜美的声音带领大家去欣赏这迷人的风光呢？

师：我们欣赏了颐和园美丽的景色，也感受到了那优美的文句，更为我们祖国有这样的历史遗产而骄傲！

关于本教案的常见问题

Q：16. 颐和园特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16. 颐和园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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