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1.3.2 奇偶性教学设计1教学目标（1）熟练掌握函数奇偶性的判定（2）函数奇偶性的定义（3）会利用函数奇偶性的性质处理一些简单的数学问题2教学重点（1）函数奇偶性的判定（2）函数奇偶性的应用3情感价值观利用函数奇偶性的对称关系认识数学美，激发学生学习数学的学习兴趣和对美生活的热爱。充分认识世界的美
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习题1.2教学设计
未知
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关键词：习题1.2教学设计
正文
1.3.2 奇偶性
教学设计
1教学目标
（1）熟练掌握函数奇偶性的判定
（2）函数奇偶性的定义
（3）会利用函数奇偶性的性质处理一些简单的数学问题
2教学重点
（1）函数奇偶性的判定
（2）函数奇偶性的应用
3情感价值观
利用函数奇偶性的对称关系认识数学美，激发学生学习数学的学习兴趣和对美生活的热爱。充分认识世界的美好
教学过程
1创设情境
给出几种有关的轴对称和中心对称图形从而引出函数奇偶性的定义
2教学过程
3课堂小结
4板书设计
5家庭作业
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