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指数函数习题课教学设计教学目标:1.掌握指数函数的概念、图像和性质。2.通过自主探索,让学生经历学习的过程,完善自己的知识框架,领会数形结合、分类讨论、归纳整理的数学方法。3.【知识要点】1.定义:一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域为R. 2.指数函数

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习题2.1课时教学实录

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习题2.1课时教学实录

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指数函数习题课教学设计

教学目标:

1.

掌握指数函数的概念、图像和性质。

2.

通过自主探索,让学生经历学习的过程,完善自己的知识框架,领会数形结合、分类讨论、归纳整理的数学方法。

3.

【知识要点】

1.定义:一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域为R. 2.指数函数的性质

a1

0a1

图

象

y y =a x

y x(a>1) y =a x

(0

y=1 y=1

(0, 1) (0, 1)

O x O

x

(1)定义域:R 性(2)值域:(0,+∞)

质

(3)过点(0,1),即x=0时y=1 (4)在R上是增函数

(4)在R上是减函数

x)3.复合函数yaf(性质

⑴定义域:与f(x)的定义域相同。

⑵值域:其值域不仅要考虑f(x)f(x)的值域,还要考虑a1还是0a1。求ya的值域,先求f(x)x)的值域,再由指数函数的单调性求出yaf(的值域。

⑶单调性:单调性不仅要考虑f(x)的单调性,还要考虑a1还是0a1。若a1,则yaf(x)与yf(x)有相同的单调性;若0a1,则yaf(x)与yf(x)有相反的单调性。

yf(x)yaf(x)⑷奇偶性:奇偶性情况比较复杂。若是偶函数,则也是偶函数;若yf(x)是奇af(x)函数,则y没有奇偶性。

2.yg(ax)类型的函数的性质

换元法:令axt,由t的取值范围,根据yg(t)与yax的的性质综合进行讨论

教学过程:

类型一

指数函数的概念

【例1】.下列函数中是指数函数的是 。⑴yx2;⑵y3x;⑶y4x;⑷y(4)x;⑸yxx;⑹yex;⑺y3x1; ⑻y(2a1)x(a12,a1)

【例2】1.函数f(x)=(a2-7a+7)ax指数函数,求a的值

2. 已知指数函数yf(x)的图象经过点(2,4),f(1/2)+f(-1/2)=

类型二

指数函数的图像

【例3】

1.用描点法在同一平面直角坐标系画出y=2x与y=(12)x及y=3x与y=(1)x3的图象

[来源:Zxxk.Com]

2.观察同一直角坐标系中函数①y=;②y=bx;

③y=cx;④y=dx的图象,比较a,b,c,d的大小?

3.作出下列函数的图象,并说明它们之间的关系:

⑴y3x;

⑵y3x1;

⑶y3x1

(4)y=3x-1

类型三

指数函数的性质

(一)求定义域和值域

11【例1】求下列函数的定义域和值域。⑴y2x4-x2; ⑵

y=(+2xex13) (3)y4x2x11y. (4) ex1

(5)已知函数y=4x-3·2x+3的定义域是(-∞,0],求它的值域

(二):比大小 1121【例2】

将六个数(23)3 , (3)2 , (3)3 , (5)0 , (2)3 , (53)3526按从小到大的顺序排列。

(三):求单调区间和含参逆用 y(1)x24x1y22x24x7【例3】 (1)求函数3和的单调区间。

x2ax1(2).函数y2在区间(-∞,3)内递减,则实数a的取值范围是 。

(四):判奇偶性

ax【例4】.判断下列函数的奇偶性:(1)y(23)|x|yax;

(2)2(a0,a1);⑶y1ax112(a0,a1)

(五):过定点问题 例5.函数ya2xb1(a0且a1)的图像恒过定点(1,2),则b______.

变式1:若函数yax(b1)(a0,a1)的图象不经过第二象限,则有(

)

A.a.1且b1 B.0a1且b1 C.0a1且b0 D.a1且b0

(六):抽象函数与指数函数的综合

例6. 若函数f(x)的定义域是(12,1),则函数f(2x)的定义域是

f(x)f的定义域为(0,1),那么(13)x变式2:已知函数的定义域为 ( )

1A.(0,1) B.(3,1) C.(,0) D.(0,)

(6)含参指数函数的值域问题

2例7.(1)已知函数yax3x3,当x∈[1,3]时有最小值8,求a的值

(2) 已知函数ya2x2ax1 (a>0且a≠1)在区间[-1,1]上的最大值是14,求a的值

(7)恒成立问题

已知a>0且a≠1,f(x)=x2ax,当x∈(-1,1)时均有f(x)12,则实数a的取值范围。

变式训练:

(1).若指数函数y(a21)x在R上是减函数,则a的取值范围是 。

(2).把函数y=f(x) 的图象向左、向下分别平移2个单位得到y2x的图象,则f(x)= 。

(3).试比较a2x23x1与ax22x5(a0,且a1)的大小(4)y=3-ax+2恒过定点

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