资料摘要
2017届导数训练(1)1.设函数f(x)ex1xax2.(Ⅰ)若a0,求f(x)的单调区间;(Ⅱ)若当x0时f(x)0,求a的取值范围.2.已知函数f(x)alnxx1bx,曲线yf(x)在点(1,f(1))处的切线方程为x2y30.(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)如果当x>
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:阅读与思考 集合中元素的个数
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 29
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-02-18 03:17:36
- 来源学校
- 学校:荆门市龙泉中学
阅读与思考 集合中元素的个数公开课教案(教学设计)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:阅读与思考 集合�…公开课教案(教学设计)
正文
2017届导数训练(1)
1.设函数f(x)ex1xax2.
(Ⅰ)若a0,求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若当x0时f(x)0,求a的取值范围.
2.已知函数f(x)alnxx1bx,曲线yf(x)在点(1,f(1))处的切线方程为x2y30.(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)如果当x>0,且x1时,f(x)lnxx1kx,求k的取值范围.
3.已知函数f(x)exln(xm). (Ⅰ)设x0是f(x)的极值点,求m,并讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)当m2时,证明f(x)0.
4.已知函数f(x)x2axb,g(x)ex(cxd),若曲线yf(x)和曲线yg(x)都过点P(0,2),
且在点P处有相同的切线y4x2.
(Ⅰ)求a,b,c,d的值; (Ⅱ)若x2时,f(x)kg(x),求k的取值范围.
.
设函数f(x)aexlnxbex15x,曲线yf(x)在点(1,f(1))处的切线方程为ye(x1)2.
(Ⅰ)求a,b;
(Ⅱ)证明:f(x)1.
6.
已知函数f(x)=x3ax14,g(x)lnx
(Ⅰ)当a为何值时,x轴为曲线yf(x)
的切线;
(Ⅱ)用min
m,n
表示m,n中的最小值,设函数h(x)minf(x),g(x)(x0)
,讨论h(x)零点的个数.
7.已知函数fxx2exax12有两个零点.
(Ⅰ)求a的取值范围;
(Ⅱ)若fx有两个零点为x1,x2,求证:x1+x22.
8.(Ⅰ)讨论函数f(x)x2x2ex的单调性,并证明当x0时,(x2)exx20;
(Ⅱ)证明:当a[0,1)
时,函数gx=exaxax2(x0)
有最小值.设gx的最小值为h(a),求函数h(a)的值域.
2017届导数训练(1)参考答案
1.(2010年新课标卷理)设函数f(x)ex1xax2.
(Ⅰ)若a0,求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若当x0时f(x)0,求a的取值范围.
1.解:(Ⅰ)a0时,f(x)ex1x,f'(x)ex1. 当x(,0)时,f'(x)0;当x(0,)时,f'(x)0. 故f(x)在(,0)单调减少,在(0,)单调增加
(Ⅱ)f'(x)ex12ax
由(Ⅰ)知ex1x,当且仅当x0时等号成立. 故f'(x)x2ax(12a)x,
从而当12a0,即a12时,f'(x)0 (x0),而f(0)0,
于是当x0时,f(x)0.
由ex1x(x0)可得ex1x(x0).从而当a12时,
f'(x)ex12a(ex1)ex(ex1)(ex2a),
故当x(0,ln2a)时,f'(x)0,而f(0)0,于是当x(0,ln2a)时,f(x)0.
综合得a的取值范围为(,12].
2.(2011年新课标Ⅰ卷理)已知函数f(x)alnxx1bx,曲线yf(x)在点(1,f(1))处的切线方程为
x2y30.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)如果当x>0,且x1时,f(x)lnxx1kx,求k的取值范围.
(x1解:(Ⅰ)f'(x)xlnx)b(x1)2x2
由于直线x2y30的斜率为12,且过点(1,1),
f(1)1,故b1,1
解得a1,b1.
f'(1)2,
即a2b1 2,
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)lnx1lnxk1(k1)(x2x1x,所以f(x)(x1x)1x2(2lnx1)x).考虑函数h(x)2lnx(k1)(x21)x(x0),则h'(x)(k1)(x21)2xx2.
(i)设k0,由h'(x)k(x21)(x1)2x2知,当x1时,h'(x)0.而h(1)0,故
当x(0,1)时,h(x)0,可得11x2h(x)0;
当x(1,+)时,h(x)<0,可得11x2
h(x)>0 从而当x>0,且x1时,f(x)-(lnxx1+kx)>0,即f(x)>lnxkx1+x. (ii)设0
(x)>0,而
h(1)=0,故当x(1,11k)时,h(x)>0,可得11x2h(x)<0,与题设矛盾.
(iii)设k1.此时h'(x)>0,而h(1)=0,故当x(1,+)时,h(x)>0,可得11x2
h(x)<0,与题设矛盾.
综合得,k的取值范围为(-,0]
3.
(2013年新课标Ⅱ卷理)已知函数f(x)exln(xm). (Ⅰ)设x0是f(x)的极值点,求m,并讨论f(x)的单调性; (Ⅱ)当m2时,证明f(x)0.
4.
(2013年新课标Ⅰ卷理)已知函数f(x)x2axb,g(x)ex(cxd),若曲线yf(x)和曲线yg(x)都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线y4x2. (Ⅰ)求a,b,c,d的值; (Ⅱ)若x2时,f(x)kg(x),求k的取值范围.
解:(1)由已知得f(0)=2,g(0)=2,f′(0)=4,g′(0)=4.
而f′(x)=2x+a,g′(x)=ex(cx+d+c),
故b=2,d=2,a=4,d+c=4. 从而a=4,b=2,c=2,d=2. (2)由(1)知,f(x)=x2+4x+2,g(x)=2ex(x+1).
36.
(2015年高考新课标Ⅰ卷理)已知函数f(x)=xax1,g(x)lnx
4
(Ⅰ)当a为何值时,x轴为曲线yf(x)
的切线;
设函数F(x)=kg(x)-f(x)=2kex(x+1)-x2-4x-2,
则F′(x)=2kex(x+2)-2x-4=2(x+2)(kex-1).由题设可得F(0)≥0,即k≥1.
令F′(x)=0得x1=-ln k,x2=-2. ①
若1≤k<e2,则-2<x1≤0.从而当x∈(-2,x1)时,F′(x)<0;当x∈(x1,+∞)时,F′(x)>0. 即F(x)在(-2,x1)单调递减,在(x1,+∞)单调递增.故F(x)在[-2,+∞)的最小值为F(x1).
而F(x1)=2x1+2-x21-4x1-2=-x1(x1+2)≥0.
故当x≥-2时,F(x)≥0,即f(x)≤kg(x)恒成立.
②若k=e2,则F′(x)=2e2(x+2)(ex-e-2).
从而当x>-2时,F′(x)>0,即F(x)在(-2,+∞)单调递增.
而F(-2)=0,故当x≥-2时,F(x)≥0,即f(x)≤kg(x)恒成立.
③若k>e2,则F(-2)=-2ke-2+2=-2e-2(k-e2)<0. 从而当x≥-2时,f(x)≤kg(x)不可能恒成立.
综上,k的取值范围是[1,e2].
aexlnxbex15.
(2014年高考新课标Ⅰ卷理)设函数f(x)x,曲线yf(x)在点(1,f(1))处的切线方程为ye(x1)2.
(Ⅰ)求a,b;
(Ⅱ)证明:f(x)1.
min
m,n
表示m,n中的最小值,设函数h(x)minf(x),g(x)(x0)
,讨论h(x)零点的个数.
(Ⅱ)用
7.(2016年高考新课标Ⅰ卷理)已知函数fxx2exax12有两个零点.
(Ⅰ)求a的取值范围;
(Ⅱ)若fx有两个零点为x1,x2,求证:x1+x22.
7.解:(Ⅰ)f'(x)(x1)ex2a(x1)(x1)(ex2a).
(i)设a0,则f(x)(x2)ex,f(x)只有一个零点.
(ii)设a0,则当x(,1)时,f'(x)0;当x(1,)时,f'(x)0.所以f(x)在(,1)上单调递减,在(1,)上单调递增.
又f(1)e,f(2)a,取b满足b0且blna2, 则
f(b)a2(b2)a(b1)2a(b232b)0,
故f(x)存在两个零点.
(iii)设a0,由f'(x)0得x1或xln(2a).
若ae2,则ln(2a)1,故当x(1,)时,f'(x)0,因此f(x)在(1,)上单调递增.又当x1时,f(x)0,所以f(x)不存在两个零点.
若ae2,则ln(2a)1,故当x(1,ln(2a))时,f'(x)0;当x(ln(2a),)时,f'(x)0.因此f(x)在(1,ln(2a))单调递减,在(ln(2a),)单调递增.又当x1时,f(x)0,所以f(x)不存在两个零点.
综上,a的取值范围为(0,).
x法2:(Ⅱ)
由已知得:fx12e1x22ex21fx20,不难发现x11,x21,故可整理得:axx121x122设gxx2exx221xx12,则gx1gx2那么g'xx13e,
当x1时,g'x0,gx单调递减;当x1时,g'x0,gx单调递增.
设m0,构造代数式:g1mg1mm1mm1m2e1m2e1m1m1mm12mm2em1e1
设hmm12mm1e1,m0
则h'm2m2m12e2m0,故hm单调递增,有hmh00.
因此,对于任意的m0,g1mg1m.
由gx1gx2可知x1、x2不可能在gx的同一个单调区间上,不妨设x1x2,则必有x11x2
令m1x10,则有g11x1g11x1g2x1gx1gx2
而2x11,x21,gx在1,上单调递增,因此:g2x1gx22x1x2
整理得:x1x22.
8.(2016年高考新课标Ⅱ卷理)
(Ⅰ)讨论函数f(x)x2x2ex的单调性,并证明当x0时,(x2)exx20;
x(Ⅱ)证明:当a[0,1)
时,函数gx=eaxax2(x0)
有最小值.设gx的最小值为h(a),求函数h(a)的值域. 8. (Ⅰ)证明:fxx2x2e, fxex24x2exxxx2x22x22
∵当x,22,时,fx0 ∴fx在,2和2,上单调递增
∴x0时,x2x2exf0=1, ∴x2exx20
x2ex22xex(Ⅱ)gxaxaxaxax2a2exax4xxe2exxx4x2x3 a0,1
由(1)知,当x0时,fxx2x2ex的值域为1,,只有一解.
使得t2t2eta,t0,2
当x(0,t)时g(x)0,g(x)单调减;当x(t,)时g(x)0,g(x)单调增
thaetat1ett12etett2t2t2t2
记ktett2,在t0,2时,ktett1t220,∴kt单调递增
1e2∴hakt,4.
2
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-02-18 03:17:36
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 29
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147149
来自:学校:荆门市龙泉中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:阅读与思考 集合中元素的个数公开课教案(教学设计)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《阅读与思考 集合中元素的个数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。