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2.丢手绢全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2.丢手绢全国优秀课堂实录

正文

花溪民族小学2017—2018学年度

第二学期

体育教案

授课教师：吴慧妍上课时间：2018年5月23日

班级

教

学

目

标

二（2）班

人数

44人

教

学

内

容

授课时间

40分钟

1、认知与技能目标：在活动中学会倾听音乐，大胆地表演，了解游戏规则和玩法。

2、过程与方法目标：使学生在追逐、闪躲游戏中享受游戏的快乐，能够在快乐的情景下学习，提高学生的反应能力，分辨能力以及表现力。

3、情感态度与价值观目标：学生具有良好的拼搏精神，在活动中表现出对他人尊重和关心，培养不怕困难和勇敢、果断、积极进取的精神。

游戏：丢手绢

重

点

课的顺序

准

备

部

分

学会倾听音乐并能边唱边玩

课的内容

时次

间

数

教师教法

10 分钟

1 次

3圈

4 * 8拍

难点

身体的灵敏性

学生学法

按教师的要求完成动作。

组织形式与要求

一、课堂常规：

1、体育委员整队、汇报人数师生问好。

2、宣告本课学习任务。

3、检查服装，安排见习生。

二、热身跑

学生围绕篮球操跟着音乐节奏慢跑，老师在篮球操中间带领做慢跑行进间的动作。

三、热身操

跟着音乐由教师带领做热身操。

1、宣告本次课教学内容时，声音洪亮。

2、慢跑时教师口令指挥。

3、做热身操时，教师动作规范优美。

组织

♀♀♀♀

▲

注：▲—教师

♀—学生

要求：快、静、齐

做操时：有活力，有激情。

基

本

部

分

结

束

部

分

一、话语导入

二、游戏：“丢手绢”

1、丢手绢小段舞蹈

（全体学生围成圆圈跳丢手绢舞蹈）

2、丢手绢游戏

游戏规则：把学生分成两组，男生一组，女生一组，每组围城一个圆圈蹲下，其中一个同学A站起来，拿着手绢，开始在同学们身后，绕外圈走，蹲着的同学开始唱“丢、丢、丢手绢。轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他，。。。”当A同学放在B同学后面时，B同学必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的A同学，算是胜利，

A同学就要表演，如果B同学追不上A同学，B同学就需要表演，（游戏规则老师可以临时改变）

1、集合、放松活动。

2、小结。

3、安排学生归还器材。

4、师生再见

2分钟

6分钟

4 分钟

5次

1 次

教学方法：情景教学法

1、师先示范并请同学一起示范。

2、师带领学生跟着音乐一起来。

3、师讲解游戏规则

4、每当换游戏规则后再次采取情境示范。

5、教师边示范讲解边引导学生学习动作。

6、学生完成动作，老师现场给予评价并纠正错误动作。

要求：

听从指挥，注意力集中

1、教师与学生一起做放松。

2、总结。

1、自由发挥想象完成动作。

2、根据老师的讲解完成动作。

3、学生动作规范。

4、认真听讲，听教师口令指挥。

5遵守游戏规则，动作认真。

6、在表演时大胆。大方，认真完成表演

1、学生按老师要求完成动作。

2、学生认真小结

组织：

2 女生

→

男生

→

同学之间互相鼓励，互相促进，形成一种集体观念。

组织

♀♀♀♀

▲

师生共同放松

场

地

器

材

课的预计

课

后

小

结

小垫子、口哨、扩音机

运动强度在中等以上,平均心率在130-140左右

资料摘要

2.丢手绢全国优秀课堂实录

2.丢手绢全国优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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Q：2.丢手绢全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

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