3.踢球比准游戏优秀教学设计

踢球比准游戏

班级：

二年

人数：25

授课人：

裴艳宝

授课时间：2018.5.22

教学

目标

1、

通过熟悉球性的练习，使学生对足球的控制力增强，80%的学生能够了解怎样控制球，20%的学生基本能够做出动作控制球。

2、

通过多种形式踢球训练，提高学生的协调能力和综合素质。

3、

通过游戏、小比赛培养学生的团队精神，培养拼搏、团结、坚持不懈的精神。

学生活动

1、

体育委员集合整队

2、

向老师问好

3、

听取本节课内容

跟随老师进行热身活动

跟随教师进行拉伸活动

1、熟悉球性练习

1、

观看教师的示范动作，听取讲解，进行练习。

2、

注意相互传球的重点，观看教师动作，进行练习。

3、

练习中学生相互帮助，相互指导。

2、小竞赛

组织与要求

组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X

运动负荷

强度

时间

授课内容

踢球比准游戏（2-1）

教学过程

准

备

部

分

8’

教学内容

教师活动

1、

核实人数

2、

宣布本课内容

3、

检查学生服装，安排见习生

口令指挥学生进行多种形式跑热身

教师带领学生进行拉伸活动

1、

熟悉球性练习

2、

教师示范踩球动作，并讲解要领，指导学生进行练习。

3、

教师找学生做出示范讲解，提出互传要求。

4、

学生练习中教师巡回指导。

2、

小竞赛

1、

集合整队

2、

师生问好

3、

宣布本课内容

4、

检查服装，安排见习生

热身活动：多种形式跑（高抬腿、后踢腿、小兔跳、反向跑）

拉伸活动：

1、

头部运动

2、

上肢运动

3、

腰部拉伸

4、

髋胯运动

5、

膝关节

6、

手腕脚踝

1、

熟悉球性练习

1、

交替踩球练习

小

(“x”代表学生“”

代表教师)

要求：

集合快速、队伍整齐、保持安静

跑步有节奏，动作幅度到位，反应及时

积极跟随进行拉，伸拉伸充分

组织：练习队形

XX

XX

XX

XX

XX XX

XX

XX

要求：

练习认真，同学间相互帮助，注意观察教师的动作，学会控制球的方向和力度。

组织：

中

小

2’

2’30’’

中

中

基

本

部

分

2、

相互传球练习

2、准快稳小竞赛：

胯下传球接力（同学

2’30’’

3’30’’

分成两组，每一组成1、）教师讲解比赛规一竖列，双脚开立，则，并与同学配合示第一名同学将球通过范。

跨下传给最后一名同

学，最后一名同学用

脚停球后迅速拿球跑2、）教师组织学生进到排头依次进行传行比赛。

递，先完成的获胜。）

3、射门比准游戏：用

体操垫子在操场摆出3、

射门比准游戏：

球门，每个练习小组1、

）教师示范讲解一组，进行射门比准射门比准游戏，游戏，看那个小组踢组织学生进行尝得最准，动作最好。

试。

2、

）组织学生进行

游戏，看哪组表

现最好。

1、

放松活动：放松操（伴音乐进行）

结

束

部

分

2、

总结本课

3、

师生道别

4、

收送器材

1、

教师带领学生一同进行放松活动

2、

总结本课学习情况

3、

学生再见

4、

组织学生收送器材

1、）注意听出比赛规则，小组内商议方法。

2、）在教师的指导下进行比赛。

3、

射门比准游戏

1、）注意听取射门规则与教师教给的小技巧。

2、）进行射门比准游戏。

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X 要求：

认真听取比赛规则，学会寻找方法，要有积极不服输的精神。

组织：

XXX

XXX

XXX

要求：

学会控制球的方向，控制球的力度。

组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

要求：放松操动作舒展，放松。认真听取本节课学习情况。及时收送器材。

高

小

小

2’30’’

1’30’’

1、

在教师的指导下进行放松活动。

2、

听取本课学习情况

3、

老师再见

4、

收送器材

2’

场地

器材

课后小结

体操垫、足球、录音机

通过本节课的学习，学生在愉快的游戏过程中，提高了自身对足球的控制力，在不断的练习中独立的发现了怎样控制球的方向和力度的技巧，从中也体现出了学生们积极拼搏，学会独立探究和合作共赢的精神。

运动负荷预计

密度：41.25%

平均心率：113