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我的家乡真好第一课时教学目的:1、感受家乡的美好,激发学生对家乡热爱之情。2、培养学生调查问题、收集整理资料和清晰表达自己观点的能力。3、培养学生交流、合作、探究的学习习惯。教学重点难点:让学生了解家乡,激发学生热爱家乡的感情。教学准备:课前学生自主欣赏宁夏风景及调查家乡的名人名事;教师准备多媒体课

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我的家乡真好教案推荐

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我的家乡真好教案推荐

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正文

我的家乡真好

第一课时

教学目的:

1、

感受家乡的美好,激发学生对家乡热爱之情。

2、

培养学生调查问题、收集整理资料和清晰表达自己观点的能力。

3、

培养学生交流、合作、探究的学习习惯。

教学重点难点:

让学生了解家乡,激发学生热爱家乡的感情。

教学准备:

课前学生自主欣赏宁夏风景及调查家乡的名人名事;

教师准备多媒体课件。

教学过程:

一、

了解不同地域的家乡风光。

1、

出示黄土高原、草原、城市、乡村等地的图片,各地的小朋友做相应的解说。

A、

这里只有黄土,没有绿草,没有大树,没有鲜花,可这里住着点点人家,这就是黄土高原,我们的家乡。

B、

我们这里有蓝蓝的天空,碧绿的草地,洁白的羊群,我们在这里自由自在地生活,这就是我们牧民们的家乡。

C、

我们这里有高楼大厦,有繁华闹市;这里是足球的乐园,这就是我的家乡,我爱足球,我爱我的家乡。

D、

我们这里有山坡,有绿树,有田野。赤足走在田埂上,好不惬意!这是我们江南乡村人们的家乡,我爱我的家园。

2、

还有诗人为自己的家乡写下诗歌呢!并且把诗歌编成了歌曲,我们一起来听听吧!

“宁夏川呀,两头子尖呀

东靠黄河西呀靠山

黄河上建起了水呀电站”

3、看完了别人的家乡,我们要回到自己的家乡来看看了。

二、

了解自己的家乡。

1、孩子们出示自己游玩的照片并自己介绍。

2、那孩子们再看看老师去了哪里吧!(出示水洞沟和滚钟口的照片)。

3、看了这些图片你想对家乡说些什么呢?(请生发言)

4、让我们用一首首诗歌来赞美我们美丽的家乡吧!(配乐诗朗诵)

5、请孩子们用手中的画笔描绘出心中最美丽的家乡。(音乐起,画完展示)

三、 课后作业:请孩子们继续收集有关家乡各个方面的图片、文字资料等。

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