资料摘要
小学体育加快速度走与游戏时间内容教材分析学情分析课型一课时1.加快速度走；2.大鱼网；发展学生走的动作时低年级体育的重点内容。本教材配合每个走的动作学练需要，选用有针对性的游戏为手段和方法，使儿童积极的参与到其中，在规则的指引下，快乐而有质量的完成任务。学生虽然会走，但是学生能够加快速度走还是需要学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4.加快速度走与游戏
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 56
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-03-23 07:58:00
- 来源学校
- 学校：乐亭县汀流河镇杨各庄小学
4.加快速度走与游戏优秀教学设计说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.加快速度走与游戏优秀教学设计说课稿
正文
小学体育加快速度走与游戏
时间
内容
教材分析
学情分析
课型
一课时
1.加快速度走；2.大鱼网；
发展学生走的动作时低年级体育的重点内容。本教材配合每个走的动作学练需要，选用有针对性的游戏为手段和方法，使儿童积极的参与到其中，在规则的指引下，快乐而有质量的完成任务。
学生虽然会走，但是学生能够加快速度走还是需要学习的。虽然走的动作看似简单，但是学生的走好，走整齐，手脚能够完美的进行配合是学生掌握的难点。
1.知识与技能：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度；了解游戏规则和方法。
2.过程与方法：能走的轻松、自然，协调；通过自我模仿和体验，能作出围捕和灵敏躲闪动作。
3．情感态度与价值观：能听从指挥，团结协作，具有集体主义观念
目的
难重点
教学方法
教具
顺序
重点：各种加快速度走的姿势
难点：走的快速
教授和游戏教学
无
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规：
组织：
1．体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。
2．宣布课的×××××
内容和任务。
×××××
二、准备活动：
◎
1.教师语言要清晰。
1．学生站
四列横队。
1
2．学生认
真听讲，注
意关查。
1
3．听从指
挥注意力
集中。
准
备
部
分
2.教师讲解课堂要求和任务。
10
小
1．队列：原
地踏步立定。
2．拍手操
同上队列四列3．专项准备横队。
活动。
一、队列：
走-立定
3.讲解队列练习的要求。
2
4．师生一同4．学生充分活动各练习。
关节。
操场
基
本
部
分
重点：走时要快速。
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师组织学生先成二路或一路纵队听口令绕场往返练习正确姿势
的自然走步；然后分路分组练习加强摆臂摆动的走。
组织学生分组依次出发，练***步走。
难点：整齐一致协调。
1．学生认
真听讲，动
作方法和4X8
18
中
要领
2．学生分队列继续大步走练习3．学生分组练习。
顺序
教学内容
场
地
操场
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：大鱼网
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
1．学生观1．教师结合察、领悟“捕鱼人”“捕鱼人”的演示，讲的演示动解游戏的方作，，理解法、规则。游戏的方法、规则，重点提示“捕鱼人”懂得“捕鱼的动作要协人”的动作协同一致同一致。
是游戏重2．组织学生点。
分组游戏，练习与比赛2．学生在相结合，可教师的带采取分组定领
时比赛或集下，分组进中定时比行自我模仿，自我体赛。
3．教育学生验“大鱼游戏时要互网”的协同相合作，不围捕。
做违反游戏规则的动作。加强安全教育
2/3
9
中
3.游戏时，与同伴紧密合作，不推人、拉人。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
1
2、下课。
3
小
三、下课
教
学
回
顾
场
地
设
计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-23 07:58:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 56
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77388
来自：学校：乐亭县汀流河镇杨各庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4.加快速度走与游戏优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4.加快速度走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。