1.握拍与端球比稳游戏多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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学校：玉州区州珮小学概况班级课题教学内容双目标大目标小目标二年级学生人数52 执教周志婵课型方式时间平台互动方式2018.03 课时一课时乒乓球握拍方法乒乓球握拍方法及球平衡游戏1．通过课堂学习，使学生掌握正确的握拍姿势和反手推挡技术2．培养学生在练习中的团队合作精神握拍过程中手指协调能力、握乒乓球

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所属课文：1.握拍与端球比稳游戏

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2018-03-26 09:20:00

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学校：玉林市玉州区州珮小学

1.握拍与端球比稳游戏多媒体教学设计及其点评

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关键词：1.握拍与端球比稳游戏多媒体教学设计及其点评

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学校：玉州区州珮小学

概

况

班

级

课

题

教学

内容

双

目

标

大目标

小目标

二年级

学生人数

52 执教

周志婵

课型

方式

时间

平台互动方式

2018.03 课时

一课时

乒乓球握拍方法

乒乓球握拍方法及球平衡游戏

1．

通过课堂学习，使学生掌握正确的握拍姿势和反手推挡技术

2．

培养学生在练习中的团队合作精神

握拍过程中手指协调能力、握乒乓球拍基本手法

内容提要

T 关键项

方法&策略

做+听+想+讲

激发学生学习的兴趣。

想+做+讲+听

主动权交给学生，培养学生的合作、交流能力。

听+想+讲

主动权交给学生，培养学生归纳解决问题策略的多样性的能力。

想+做：加难度，高难度扩张

听+想+讲

主动权交给学生，培反思评价

利用小组合作交流，鼓励学生积极参与，培养学生主动获取知识的能力。

师引导归纳方法，让学生进一步认识解决问题策略的多样性。

通过游戏，让学生巩固利用所学知识，并巩固课题

身心放松，畅所欲反思评价

集合整队

宣布课程内容

导入基本内容

练习课题

巩固提高

整理放松

一、语言导入：

1、以小游戏形式引入课堂，活跃课堂气5 氛。

2、准备活动：拍手操。

直握法：食指自然弯屈，食指的第二指节

和拇指的第一指节分别压住球拍两肩，食10 指与拇指间的距离要适中，其他三指自然

弯曲叠放，中指的第一指节侧面顶在球拍

背面约3/1处

。

横握法：中指、无名指自然地握住拍柄，

拇指在球拍的正面轻贴与中指旁边，食指

自然伸直斜贴在球拍的背面。深握时，虎

口紧贴球拍；浅握时，虎口轻微贴拍。

1．在做握拍姿势的时候，应注意拍12 面平行球台或略向前倾，不能垂直于

台面。

2．握拍的时候手指不应紧握或死

握，应适当放松。

小游戏：握乒乓球拍持球接力

1、教师讲解游戏方法和要求，学生成四8 路纵队进行练习。

2、组织全班进行接力赛，全体参与，团

结作。

1、整理活动：兔子舞

2、做放松拉伸操

5 养学生创新、策略的多样性的能力

言，轻松愉快。

通过本次教学，学生对乒乓球常识、乒乓球直握拍方法等有所了解，有30%的同学动作协调、正确，还有70%同学的技术动作有待改进。第一节课对于同学们来说是比较重要的，建立正确的动作表象对于以后的学***的帮助。在以后的教学中，对所学的动作进行强、改进，使学生们的技术动作得以完善。

关于本教案的常见问题

Q：1.握拍与端球比稳游戏多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.握拍与端球比稳游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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