7.人人需要您教学设计

辽师大版《道德与法制》二年级下册

7、《人人需要您》（共1课时）

执教教师：邹存艳

辽宁省朝阳市喀左县蒙古族小学

【教材分析】

本课选自辽师大版《道德与法制》二年级下册第三单元《生活中离不开的人们》，本单元由《人人需要您》（感知）、《可敬的劳动者》（明理）、《劳动成果要珍惜》（行动）三个活动主题组成，着力将各行各业的劳动者与学生的生活紧密联系在一起，切实从学生的真实生活出发，让学生通过调查各行各业劳动者的工作情况，切实感知劳动者的艰辛，让学生通过自己最熟悉的老师、亲人懂得要珍惜劳动成果，做力所能及的事，明白劳动最光荣。

【教学目标】

知识与技能：了解各行各业中为人们提供服务的劳动者。

过程与方法：通过调查收集资料、观看视频了解与生活息息相关的劳动者的工作情况。

情感态度与价值观：感受劳动者的辛苦，为我们的生活创造的价值，对劳动者产生敬佩之情。

【活动准备】

教师准备：

1、PPT课件

2、爱心卡材料

学生准备：

1、搜集各行各业的劳动者的图片。

2、搜集赞美劳动者的名言、谚语。

【活动过程】

活动一

歌曲导入

师:你们喜欢可爱的小蜜蜂吗? 为什么呀?是啊，劳动的果实最甜美，这节课我们就一起跟随音乐的旋律去认识一下我们生活中可敬可爱的劳动者。一起学习第七课

人人需要您

活动二

通过事例感受劳动者的辛苦

师：孩子们请看，这是我们的喀左蒙小，在这美丽的校园，里有哪些劳动者在辛苦的劳作呢？

（值班的老师、门卫叔叔、打扫走廊卫生的阿姨，送水的张叔叔、老师、图书管理人员，值周的哥哥姐姐等等）

师：这是老师用镜头捕捉的他们工作的身影。让我们来看一下。

师：有的同学要说了，我放假在家不需要别的服务。对吗？

生：不对，看电视要有主持人啊。（看动画片）那录制节目的背后还有导演，灯光设计，剪辑人员，摄像人员，音效工作者等等。

师：噢，即使在家休息也有许许多多的躲在幕后的劳动者间接的为我服务，丰富着我们的生活。

师：在学校里我们最熟悉的劳动者是谁呀？对，老师也是众多行业中的一员，

师：我们班级的道德与法制老师是谁呀？

生：冉老师。

师：对于冉老师你们知道多少？

生：冉老师已经年纪很大了。

师：你是怎么知道的？

生：她都有白头发了。

生：我还知道她的腰不好，去年她还有一段时间因为腰疼请假了呢。

生：我非常喜欢上她的课，她上课的时候非常的亲切，还叫我们唱歌跳舞给我们讲故事，很有意思。

生：她教我们唱的歌都是她自己利用课余时间自学的。

师：你们知道吗，冉老师给我们上的每一节课都是经过她精心设计的，你们看，这是上课前老师偷偷地从让老师那里拿过来的教案，还有书，你们想看看吗? 展示教案，传看书本。

师：能说说你此时此刻的想法吗？

生：老师的教案写得真是太细致了，她的字真漂亮！

生：原来老师给我们上课之前还要写这么多的内容啊！

生：老师在写这些时肯定用了很长时间，真辛苦。跟我想的不一样。

师：在你们的心里你们觉得当老师怎么样? (好，不用风吹日晒雨淋，还有假期，很神气) 师：老师这里有一则短片，这里有一些你们不知道的老师背后的故事。

播放视频《老师不是神仙》

师：这样一个个可爱的老师们，他们送走春秋，迎来冬夏，含辛茹苦地默默地付出。我们怎样珍惜老师每天付出的辛苦呢? 生:上课认真听讲,以优异的成绩来回报老师. 生: 上课的时候不做小动作，不再下边说话，影响别人，不惹老师生气，按时完成家庭作业。

生:认真完成老师交给的任务，比如说做好值日，帮老师做一些力所能及的事情。

生：遵守纪律，不给班级减分，为班级争得荣誉。

师：老师相信你们说到就能做到！

师：在我们的身边除了可敬的老师还有我们的亲人，他们也从事着各行各业的

劳动，看！这是课前我们搜集的图片，你来给大家介绍一下。

（刘思雨）这位是我的小姨，她是一位制作紫砂壶的手工艺人，一把紫砂壶的制作，需要经过几十道的工序，每一个环节都容不得半点马虎，所有的细节都要精益求精，有时

一坐就是几个小时。每一把壶，最后也有了属于它自己的灵性。

（马新博）这是我的爸爸，他是服装厂的一位裁剪师，他每天弯下腰抬起来，不知道要几百次，他的手非常灵巧，可以做出许多漂亮的衣服。

（刘建新）这位是我的爸爸，他是一位农民，近几年家里盖起了大棚，爸爸妈妈在棚里种上了黄瓜，每天都在棚里干活，非常的辛苦！

（白金硕）这位慈祥的老人是我的奶奶，这是奶奶在为我们全家准备晚饭。她的双手布满了老茧，每天都闲不住，总是干这干那，把家里收拾得井井有条。因为我要坐公交车上学她每天五点多就起床了，总会让我吃上热腾腾的饭菜。“奶奶，我一定要好好学习，以后也会让你吃好的，住好的。”

（王鹏博）我的妈妈是室内装修的工人，别看她是女生，干起活来可从来不会输给爸爸的，我很敬佩她！我想对她说：“妈妈，我爱你！”

（唐禹哲）我的爸爸是一名货车司机，他开大车的时候最威风了，但是经常跑长途，不在家。我想提醒爸爸开车要小心，注意安全。

（赵鑫蕊）你们看！这是我的姥爷，笑得多开心啊！他是一名建筑工人，他虽然已经五十多岁了，但是在工地上干活每天工作时间要超过十小时。像他这样的建筑工人分部在城市的每个角落，城市的一砖一瓦，高楼大厦就是在千千万万个工人手中诞生的。我要向他致敬！

（孙铭源）这位美女司机是我的老妈，她每天驾驶着公交车从始发站到终点站要五六次，接送着乘客们，风雨无阻，每天坚持为人民服务。她在我的心中永

远是最美丽的！

（田浩）现在每天爸爸五点多就起床推着他的小车出摊了，晚上十点多才回来，那时我已经进入了梦乡，为了我和妈妈，他是那么的努力，我想对爸爸说：“爸爸，我也会努力学习的，你放心吧！”

（王思友）这位是我的妈妈，她是一名护士，她虽然每天早八晚五的工作时间让很多人都羡慕，但有时也值夜班。每天都会遇到各种各样的病人，可妈妈很温柔又特别的有耐心，病人们都很喜欢她。

（刘鸿翔）我的舅舅是一位土生土长的农民，他勤劳、善良，用自己勤劳的双手为我们提供丰富充足的粮食。他没有节假日，没有星期天，每天都在田间地头辛苦的劳作，等待秋天的收获。是劳动让他更加的富有，让他觉得幸福。

师：从你们的讲解中老师看到了他们身上美丽的劳动风采，看到了他们的辛苦

和价值，同时也感受到了你们对他们的深深的爱，孩子们，你们真棒！

师：除了这些人，在我们的生活中还有谁为我们服务呢？先让我们来看一组照片。

1.交通警察无论严寒酷暑都一丝不苟的为我们指挥交通。

2.快递员风雨无阻地为我们送快递。

3.为了让每一位顾客满意，售货员阿姨耐心地介绍者各种产品。

4.厨师会做出各种美味佳肴，让我们品尝到各种美食。

5.服装设计师会设计出美丽又实用的服装。

6.出租车司机，假期是他们是最忙碌的时候，每天除了上厕所，吃饭，大部分的时间都在车上度过。

师：这么多的劳动者中如果缺少了某一种，我们的生活会变成什么样子的呢？让我们来看几个镜头。

假如没有了交通警察，交通会一片混乱，拥堵不堪。

假如没有了消防员的帮助，我们只能眼睁睁地看着房子和财物被大火烧成灰烬。

假如没有农民，人们就没有粮食吃，饿着肚子。

假如没有工人，我们就没有穿的、用的、住的。

假如没有清洁工，就会到处是垃圾，疾病到处传，人们无法生活。

假如没有医护人员，人们生了病，就得不到及时治疗，随时都有生命危险。

师：孩子们，各行各业的劳动者都在平凡的岗位上给他人带来方便，不管是名人还是普通人，他们用双手去创造属于自己的一切。我们应该尊重他们。

音乐《红山果手指舞》

活动三、赞美劳动，感受劳动最光荣

师：现在让我们来展示一下课前你搜集的赞美劳动者的资料。

名人名言

1、只有人的劳动才是神圣的。

------高尔基

2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

---宋庆龄

3、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。

--爱迪生

4、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

--马卡连柯

5、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话

-------爱因斯坦

6、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

------鲁迅

谚语

1、在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。

2、雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

3、劳动好，生活才会幸福，水草好，牛羊才会肥壮。（塔吉克族的谚语）

关于劳动的成语

披星戴月

兢兢业业

任劳任怨

吃苦耐劳

废寝忘食

夜以继日

师：我们中华民族历来就有热爱劳动的传统美德，而且还创作了许多脍炙人口的诗篇，下面请跟随老师的脚步到诗词中寻觅劳动者的身影。

悯农

唐

李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

烈日当空，农民在田中辛勤劳作，滴滴的汗水换来了粒粒粮食。

乡村四月

宋

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

这是一首江南农村初夏时光的诗表达了诗人对乡村生活的热爱。

清平乐·村居

宋

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

这是一首农家生活的诗，小孩在西边锄豆，织鸡笼，惟妙惟肖。

秋浦歌

唐

李白

炉火照天地，红星乱紫烟。

赧郎明月夜，歌曲动寒川。

这是一首赞美冶炼工人艰辛劳作的诗。

师：这节课我们认识了很多行业的劳动者，那在日常生活中我们应该怎样做呢？

生：在家里，每一粒粮食，每一个物品，都是父母辛苦劳动买的，我们要爱惜他们，做个好孩子。

生：学校里的桌椅，扫帚，花草树木我们都应该好好爱护，做个好学生。

生：在小区里玩耍的时候，我们要爱护公共设施。

生：走在马路上或者是旅游的时候我们不能乱扔垃圾。

生：走出教室的时候，我们要做到随手关灯，不能浪费电。

生：洗手的时候我们要随手关水龙头，不能浪费水，珍惜水利部门的工作者。

师：老师相信你们以后都能很好的约束自己，做个合格的小公民。对于这些可敬的劳动者，我们要献上自己的一份心意，我们可以以什么样的方式来表达这份心意呢？

生：制作感谢卡，画画，写信，写赞美他们的诗歌，我想对谁说

世界因为你

师：组长轻轻地把课前准备的材料拿出来分给大家，就让我们行动起来吧！

师：这节课我们一起认识了各行各业的劳动者，他们每天都为他人服，是最可爱的人。老师希望你们都能尊重身边的每一位劳动者，用自己勤劳的双手创造出美好的明天。

【板书设计】