聆听同伴进行曲教学评价实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 同伴进行曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：聆听《同伴进行曲》教学目标：1、聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并选择图形谱。边听音乐边进行队列表演。2．通过作品的学习，感受同伴间的珍贵友谊。通过与同伴的合作学习，培养学生珍惜友谊。通过与同伴的合作学习，培养学生的合作意识，珍惜友谊。教学准备：磁带、录音机、钢琴、乐器图片教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听同伴进行曲

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-27 17:39:00

来源学校

学校：重庆两江新区翠云小学校

聆听同伴进行曲教学评价实录

未知

2018-05-27 17:39:00

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关键词：聆听同伴进行曲教学评价实录

正文

课题：聆听《同伴进行曲》

教学目标：1、聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并选择图形谱。边听音乐边进行队列表演。2．通过作品的学习，感受同伴间的珍贵友谊。通过与同伴的合作学习，培养学生珍惜友谊。

通过与同伴的合作学习，培养学生的合作意识，珍惜友谊。

教学准备：磁带、录音机、钢琴、乐器图片

教学重点：聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的不同乐段。

教学难点：边听音乐边进行队列表演

教学过程：

1．导语：今天老师要和小朋友们一起合作完成这堂音乐课，希望我们能合作愉快，大家有没有信心？（有！）好！下面老师就请小朋友们一起听着一首活泼的乐曲进教室，你可以用你认为最适合的动作来表现你自己。

2．导语：刚才小朋友们的表现真棒！一个个都是雄赳赳、气昂昂的！请小朋友们想一想，刚才听到的

这首乐曲适合表现什么场面？并说说你的理由？你认为刚才听到的这首乐曲适合表现什么场面：行走？（图片）睡觉？（图片）跳舞？

3. 简介乐曲：对！这是一首进行曲，经常在集会或队列行进中演奏、播放。它的作者是德国人泰克，泰克年轻的时候曾经在部队的军乐队里工作，他的伙伴们给了他很多的关心和帮助，所以他特地把这首曲

子命名为《同伴进行曲》以表达对同伴的感激。

4、今天老师也请同学们和你的伙伴一起，四人一组合作来解决两个有关的问题。聆听乐曲中的两个音乐片段，想一想用哪个图形谱和动作来表现更合适？

乐段一波浪线

小圆点

乐段二踏步

横移步

5 、重听乐段一和乐段二，在聆听的同时带领学生跟着音乐节奏走踏步和横移步的队形。

6、小结：这是一首用管乐器演奏的进行曲，第一乐段由高音乐器——单簧管、、长笛、小号等演奏，曲调刚健、有力，所以选择小圆点的图形谱和踏步的动作来表现；第二乐段是由中低音乐器——萨克斯管，圆号、次中音号等演奏的，所以旋律平静温和，好象是对昔日好友的深情怀念，适合用波浪的线和横移步来表现。（在介绍乐器时展示乐器图片，让学生认识乐器并介绍演奏方法）

7、明白了这两段音乐的区别，独立思考：下面这段音乐与前两段音乐中哪一段相同。

8、导语：这三个段落构成了完整的《同伴进行曲》，下面就让我们合着乐曲的节奏来享受行进的乐

趣吧

8、完整的听乐曲，并进行队列行进表演。（教师带头做）

课结束：教师小结：同学们通过这节课的学习，你们感受到同伴间的珍贵友谊了吗？我们要珍惜友谊，互相帮助！

关于本教案的常见问题

Q：聆听同伴进行曲教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听同伴进行曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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聆听同伴进行曲教学评价实录