夸夸我的小伙伴教学创新设计｜教案在线预览

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教学设计：夸夸我的小伙伴学习目标：知识与技能：懂得怎样和同学交朋友。过程与方法：和同学多交流，学会发现小伙伴的优点，学会称赞小伙伴的长处。情感态度价值观：和同学愿意交朋友，感受朋友给自己带来的快乐。教学重点：发现并称赞同学的优点。教学难点：怎样从同学身上学习优点。学习过程：一、儿歌引入(一)读儿歌《

资料类型：教学教案文档

所属课文：夸夸我的小伙伴

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2018-05-29 11:15:00

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学校：凉州区会馆巷小学

夸夸我的小伙伴教学创新设计

未知

2018-05-29 11:15:00

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关键词：夸夸我的小伙伴教学创新设计

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教学设计：夸夸我的小伙伴

学习目标：

知识与技能：

懂得怎样和同学交朋友。

过程与方法：

和同学多交流，学会发现小伙伴的优点，学会称赞小伙伴的长处。

情感态度价值观：

和同学愿意交朋友，感受朋友给自己带来的快乐。

教学重点：发现并称赞同学的优点。

教学难点：怎样从同学身上学习优点。

学习过程：

一、儿歌引入

(一)读儿歌《好朋友》

同学们，现在我们一起活动活动。

好朋友

金钩钩，银钩钩。请你伸出小指头，结结实实勾一勾。

勾一勾，点点头，一起学习做运动，我们都是好朋友。

（二）

你怎样和同学交朋友

１、同桌讨论。

２、指名说。

（三）你希望和怎样的同学做朋友？

（四）介绍我的好朋友

说说你的好朋友是谁？给大家介绍介绍，说说你们是怎样认识

的？

二、夸夸我的小伙伴

（一）说说小伙伴的优点特长

１、看视频，说说同学们为什么不和宋娟玩。

２、说说小伙伴的优点。

（１）组内说。

（２）指名说。

(二)火眼金睛猜猜看

1、老师描述，学生猜。

2、组内描述。

3、一人出谜语，大家猜。

（三）同种优点树

1、学生在苹果卡片上写好朋友的优点。

2、在苹果树上贴苹果。

三、小小才艺我来演

四、议一议如果别人有缺点，我们应该怎么做

五、小结

小结：今天我们学会了发现别人的优点，并且由衷地进行了赞美。只要我们互相欣赏、互相帮助，我们都会越来越好的。

关于本教案的常见问题

Q：夸夸我的小伙伴教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夸夸我的小伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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