学吹竖笛教学设计案例.pdf

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关键词：学吹竖笛教学设计案例

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校本课程竖笛教学设计

授课教师简介：任庆红，女，49岁，教龄29年，曾获长春市音乐教师基本功大赛全能赛项一等奖、南关区小学音乐学科优质课评选一等奖、“一师一优课

一课一名师”区级优秀奖。

教学内容：《我的祖国》

第二课时教学班级：5年2班教学目标：

1.通过学习竖笛曲《我的祖国》，对学生进行爱国主

义教育，勿忘国耻，爱我中华。

2.能够随着音乐伴奏熟练地演奏乐曲《我的祖国》

3.熟练掌握变化音降7。

教学重点：能够随着音乐伴奏吹出干净动听的音色。

教学难点：干净熟练地演奏乐曲《我的祖国》

教学方法：示范演奏、启发式与讨论式相结合、比较法

教具准备：多媒体课件、电子琴、八孔竖笛教学过程：

一、基础训练

1.音阶训练：c调音节

2.相同音之间的八度练习

3.学习变化音降7

4.学生课前展示汇报：《又见山里红》

二、

情境导入，激发兴趣

听著名歌唱家郭兰英演唱的歌曲《我的祖国》

三、新课学习

1.复习歌曲曲谱，教师引导学生指出需要注意的乐句。

2.重点乐句讲解，巩固降7，教师示范。吹奏重点乐句。

3.自主学习，同桌合作（1）第一部分（2）第二部分（3）结束句。跟随电子琴的节奏吹奏乐曲。

4.交流感悟，师生互动，解决问题。随伴奏吹奏乐曲，教师指导。

5.随伴奏音乐演奏乐曲，巩固学习成果。

四、强化精练，提高能力。

1.全体同学共同用干净优美的笛声演奏乐曲《我的祖国》

2.学生自愿汇报表演

五、课堂小结

教师肯定学生在课堂上的出色表现，鼓励学生将笛声带回家送给

父母及朋友。

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