美丽的首都北京ppt配套的板书设计及意图

设计意图

通过地图和资料，让学生了解一下古老美丽的北京城我们祖国的首都。北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在北京居住、工作，许多重要会议在北京召开，有关我们国家的重要新闻、消息也从北京发往全国和世界各地。了解北京主要的名胜古迹，感受北京作为历史文化名城的文化底蕴，每个中国人都热爱首都--北京。

组织形式：

集体。

活动目标：

1.

知道北京是中国的首都，是举办2008年奥运会的地方。

2.

了解天安门广场上的主要建筑，感受首都建筑的雄伟壮丽。

活动重点：

1、了解北京是中国的首都，并知道天安门。

2、感受首都建筑的雄伟壮丽。

活动难点：

知道2008年北京是奥运会举办的地方，感受名族骄傲。

活动准备：

儿童经验基础

对祖国有一定的了解。

环境准备

中国地图。《小朋友的书》，首都主要建筑的图片。

活动过程：

一、北京—我们的首都。

1．出示中国地图，找一找北京的位置。

这是什么？请你找一找北京的位置？你们是怎么找到的？五角星代表什么意思？

2．找一找浙江的位置，贴上标志，并与北京连接。

3．告诉学生北京是中国的首都，是国家领导人办公的所在地。

二、2008年北京奥运会。

2008年8月8日在北京举办了奥运会，这是中国第一次举办奥运会。中国了不起，北京了不起。那你们知道有哪些标志建筑。

1.

阅读《小朋友的书》第8页“2008年北京奥运会”进行小组交流。小朋友，你知道吗？这是什么地方，请你说一说。

2.

欣赏奥运会主要建筑物“鸟巢”，“水立方”壮观的外观。2008年8月8日在北京举行了奥运会，这是中国第一次举办奥运会。中国了不起，北京了不起。

三、天安门广场。

1.阅读《小朋友的书》第9~10页“北京—中国的首都”进行小组交流。小朋友，你到过天安门广场吗？那里都有什么？

2.引导学生了解天安门广场是世界上最大的广场，是举行重大活动的场所，每天在这里举行庄严的升旗仪式。（再次认识国旗）

3.使用小朋友的美工书第五页“天安门”请学生制作天安门城楼。

四、引导学生初步了解北京的一些名胜古迹。

1.请学生观察、欣赏学生用书第20~21页，告诉学生:北京是一座古老、美丽的城市，它有许多世界闻名的名胜古迹。请小朋友仔细看看:图上画了什么？你能说出它们的名称吗？

2.教师简要介绍一下故宫、长城和颐和园，重点告诉学生：北京的故宫是世界上最大的古代宫殿；长城是世界上最长的城墙;北京的颐和园是世界上最瑰丽的园林。

3.引导学生讨论:你喜欢北京、爱北京吗?为什么?进一步激发学生热爱首都--北京的情感。

小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。我们爱首都北京。(学生学说:我们爱首都北京)

建议

1.在教室内布置一些有关北京的图片，丰富学生对北京的认识。

2.要求学生回家向家长介绍北京。

活动反思：

北京是一座十分有名的城市，这对学生园小朋友来说，这座城市并不陌生，但在我今天上了这堂活动后，发现了一个十分让人心寒的问题，就是有很多小朋友他并不知道“北京”是我们中国的首都。

大家对中国的地图有了一定的认识，但对首都的意思不是很理解，通过讲解大家有了一定的认识。在讨论的环节中学生的积极性比较高，尤其是去过北京的几个学生，再通过他们的讲述出示学生收集的图片更加深了他们的印象。

不足：

我觉得我没有很好的完成我想达到的教学任务，这跟我课前没有很好的了解本班学生的实际情况有关，这一点我想在今后的教学活动还是需要加强与改进的。